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7.只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸,烧碱溶液、食盐溶液的是(  )
A.纯碱溶液B.酚酞试液C.石蕊试液D.稀盐酸

分析 根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:A、纯碱溶液与稀硫酸反应产生二氧化碳气体,与烧碱溶液、食盐溶液均不反应,不能出现三种明显不同的现象,不能鉴别,故选项错误.
B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,稀硫酸、烧碱溶液、食盐溶液分别显酸性、碱性、中性,使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色,不能出现三种明显不同的现象,不能鉴别,故选项错误.
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,稀硫酸、烧碱溶液、食盐溶液分别显酸性、碱性、中性,使石蕊溶液分别显示红色、蓝色、紫色,能出现三种明显不同的现象,可以鉴别,故选项正确.
D、稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,但无明显变化,与稀硫酸、食盐溶液均不反应,不能出现三种明显不同的现象,不能鉴别,故选项错误.
故选:C.

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ACO2气体SO2通入石灰水
BNaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡
C炭粉CuO粉末加入过量稀硫酸,过滤
DFeSO4溶液CuSO4加入足量锌粒,充分反应,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.初中化学中几种常见物质有如图所示的转化关系,其中A、B常温下为气体单质,反应④常用于实验室制F气体,G为难溶于水的白色固体.
请回答下列问题:
(1)固体H的化学式为CaO.
(2)反应①的基本反应类型是化合反应.
(3)反应④的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)反应③常用于检验气体CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.生活中的下列物质属于溶液的是(  )
A.番茄酱B.蔗糖水C.蒸馏水D.玉米汁

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2.下列叙述不符合实验事实的是(  )
A.在空气中打开浓盐酸的瓶盖冒白雾
B.向滴有酚酞溶液的蒸馏水中加入氢氧化铜,溶液显红色
C.久置于空气中的熟石灰,加入稀盐酸会有气体产生
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要寻找它们之间的内在规律,如图是元素周期中1-18号元素原子核外电子排布.

(1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,同一周期元素原子的电子层数相同.
(2)11号元素属于金属元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中形成的离子与Ne(写元素符号)原子具有相同的核外电子排布.
(3)表中每一个横行叫做一个周期,每一个纵行叫做一个族.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.“低碳”是全世界的主题.以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福.

根据上述流程回答下列问题:
(1)上述流程可循环利用的物质是二氧化碳.
(2)从图中分析得出的下列结论中,不正确的是AC(填字母).
A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
(3)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳,你设计的实验方法是实验步骤:点燃甲醇,在火焰上方放置一个涂有澄清石灰水的玻璃片;
实验现象:澄清石灰水变浑浊;
实验结论:甲醇燃烧生成了二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.工业上利用电石(CaC2)制备高纯碳酸钙的流程如图:

已知:①CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑  ②CaCl2+H2O+CO2+2NH3═CaCO3↓+2NH4Cl
(1)乙炔(C2H2)是一种常见的燃料,写出乙炔完全燃烧的化学方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.
(2)流程中操作A的名称是过滤;流程中可循环使用的物质是NH4Cl(填化学式).
(3)若将电石长期露置于空气中,会发生一系列变化,最终所得固体中一定含有的物质是碳酸钙,因此,电石应该密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列微粒中,能够保持二氧化碳的化学性质的是(  )
A.O和CB.CO32-C.O2和CD.CO2

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