某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理.(1)根据方框内左侧的描述.找出右侧对应的化学符号.用线将它们连接起来. (2)填写下表空格中物质的化学式或名称: 反思:根据以上盐中的金属元素的排列.可以得出是依据顺序归纳整理的.(3)此同学还进行了识别化肥的探究活动.他对氯化铵.碳酸氢铵.硫酸钾.磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下: ①步骤一:取上述四种化肥各少量分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。
（1）根据方框内左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来。

（2）填写下表空格中物质的化学式或名称：

反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据__________顺序归纳整理的。
（3）此同学还进行了识别化肥的探究活动，他对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
①步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是_____________。
②步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是____________。
③步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是___________。因此可知，在使用该类化肥时，要避免与_________（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。他提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是___________。
A.硝酸钡溶液 B. 氯化钠溶液 C.酚酞溶液 D. 稀盐酸

（1）①b ；②c  ；③a
（2）AlCl₃ ；氯化亚铁；金属的活动性
（3）①磷矿粉   ； ②碳酸氢铵    ； ③氯化铵   ；碱  ；A

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2011?眉山）某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．
（1）填写下表空格中的化学式：

氯化钾	氯化钙	氯化钠	氯化镁	氯化铝	氯化锌	氯化亚铁	氯化铜
KCl	CaCl₂	NaCl	MgCl₂	AlCl₃ AlCl₃	ZnCl₂	FeCl₂	CuCl₂

反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据

金属的活动性

顺序归纳整理的．
（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了下图．请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：

（3）此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如图）．比如①用稀硫酸除铁锈；②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液．请从①、②中任选一个，写出反应的化学方程式：

Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．请回答下列问题：
（1）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了图1．请你在图中的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：
（2）此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如图2）．比如①用稀硫酸除铁锈；②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液．请写出①、②中反应的化学方程式：①

Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O

．②

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu

．
（3）在初中化学中学习过许多置换反应，其通式可表示为：单质（Ⅰ）+化合物（Ⅰ）=单质（Ⅱ）+化合物（Ⅱ）．
根据已学知识填表：

单质（I）

单质（Ⅱ）

相应的置换反应的化学方程式（各举一例）

金属

非金属

金属（I）

金属（Ⅱ）

非金属

金属

SiO₂+2C

高温电炉

Si+2C

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．
（1）根据方框内左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来．
①一种大量用于建筑业的盐                                      a．HCl
②一种复合肥，能提供植物必需的两种营养元素                    b．CaCO₃
③人体胃液中含有，可帮助消化的酸                              c．NH₄H₂PO₄
（2）填写此表空格中物质的化学式或名称：