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16.随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)6月5日是世界环境日,下列有关环境与能源的说法错误的是ABD.
A.焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
B.目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
C.空气中O3含量超标会引起温室效应
D.化工厂可通过加高烟囱排放废气,防止空气污染
(2)酸雨是由SO2、NO2等气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中BC地区的雨水是酸雨.
(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、风能等.
(4)下面是煤的一种综合利用方式.在一定条件下,甲+乙→丙+丁.甲乙丙丁分别表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于表:
物质图例:


化学式CH2
微观
示意图
①写出甲物质的化学式H2O,画出丁物质的微观示意图
②构成丙物质的粒子是分子(填“分子”、“原子”或“离子”).

分析 (1)A、塑料燃烧时能够产生大量有害的物质;
B、许多技术问题限制了氢能源的开发、利用;
C、O3是引起温室效应的气体之一;
D、加高烟囱不会减少污染物的排放.
(2)根据引起酸雨的气体的种类、雨水的pH分析;
(3)根据新能源的种类分析;
(4)①根据甲物质的构成写出化学式,根据丁物质的构成画出微观示意图;
②构成丙物质未构成分析构成的粒子.

解答 解:(1)A、焚烧塑料时能够产生烟尘等物质,对环境污染很严重.不正确.
B、目前氢能源没有广泛推广的主要原因不是淡水资源缺乏,而是目前产生氢气的方法能耗高,难以贮存等方面的问题.不正确.
C、空气中O3含量超标会引起温室效应.正确.
D、加高烟囱不会减少污染物的排放,所以不能防止形成酸雨.不正确.
2)酸雨是由SO2、NO2等气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成.由A、B、C三个地区雨水的pH可知,其中BC地区的雨水的pH小于5.6,是酸雨.
(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、风能等.
(4)①甲物质是水,化学式是H2O,丁物质是氢气,是由氢分子构成的,微观示意图是:
②构成丙物质的粒子是分子.
故答为:(1)ABD;(2)SO2、NO2等,BC;(3)风能(或地热能、潮汐能、核能等);(4)①H2O,,②分子.

点评 能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题,在能源危机日趋严重的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,应加强这些方面知识的学习.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质敞口露置于空气中,质量不变的是(  )
A.氢氧化钙B.氯化钠C.生石灰D.浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某同学在实验室进行了木炭还原氧化铜的实验,实验步骤如下:
实验装置实验步骤分析

①检验装置气密性
②把木炭和氧化铜的混合物放入试管,如左图所示连接实验装置装置中存在的问题是B试管处不应该有橡皮塞
③改进装置后,点燃酒精喷灯开始实验装置B的作用是检验产物是否有二氧化碳
④反应结束时,先将导管从装置B中撤出,再停止加热目的是防止液体倒流引起试管炸裂
⑤为确定木炭还原氧化铜后的固体成分,请你与兴趣小组的同学完成以下探究(注:该反应还原产物只有铜).
【猜想】猜想Ⅰ:全部都是金属铜;      猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅲ:除铜外,还含有木炭;      猜想Ⅳ:除铜外,还含有氧化铜、木炭.
【实验与结论】待试管冷却后将剩余固体倒入烧杯,加入足量稀硫酸,过滤,得到蓝色滤液,
滤渣为红色和黑色固体混合物.证明猜想猜想Ⅳ成立;写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【实验反思】混合物中仍含有氧化铜的原因可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热,或者还可能的原因是从试管B中撤出导管时,有空气进入试管,与灼热的铜再次反应生成氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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11.在托盘天平两端各放一只等质量的烧杯,向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸,天平平衡.向左盘烧杯中加入镁,右盘烧杯中加入铁,反应完毕后,天平仍然平衡,则加入镁和铁的质量比可能是
①81:77       ②7:3        ③3:7             ④1:1(  )
A.①②B.①④C.D.③④

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1.下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A.铁用于制作炊具B.活性炭作冰箱除味剂
C.氮气作食品保护气D.铝可制成用于包装的铝箔

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,已经选择了A、B、C三种仪器,还应选择图中
DF(填仪器下方的字母),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃着的木条放到集气瓶口,木条熄灭,证明集满.用该发生装置还可以制取的气体是氢气(填一种).
(2)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是一团棉花,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用H装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.
(3)氢氧化钠与二氧化碳反应,没有明显现象,小军同学想用实验证明氢氧化钠能与二氧化碳反应,设计了图2所示的装置进行探究:

小军选用NaOH和Ca(OH)2两种溶液分别放入图2装置中的广口瓶中,关闭K,通入二氧化碳,发现A、B中均无明显现象,则B中盛放的溶液是Ca(OH)2溶液.另一位同学仔细分析了小军的实验方案,觉得有缺陷,理由可能是二氧化碳溶于水(或与水反应),导致没有二氧化碳进入B装置.

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5.下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.电解水时,正极产生氧气负极产生氢气
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.镁和稀盐酸反应产生无色气体,放出热量
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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4.干冰用于人工降雨,当飞机喷洒干冰后,云层中不会发生变化的是(  )
A.水分子间的间隔B.水分子运动速率
C.二氧化碳分子间间隔D.二氧化碳分子的大小

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