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1.如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图,试同答.
(1)写出标号的仪器名称:①烧杯;
(2)过滤后滤液仍然浑浊.其原因可能是什么?(说出一种即可)滤纸破损
(3)蒸发滤液时,用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是防止局部温度过高,造成液体飞溅;等到蒸发皿中出现较多量的固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.

分析 (1)根据常见的化学仪器的名称,进行分析解答.
(2)根据过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作,都能造成滤液浑浊;另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果;进行分析解答.
(3)根据蒸发操作的注意事项,进行分析解答.

解答 解:(1)仪器①是烧杯.
(2)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等.
(3)蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅.等到蒸发皿中出现出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干.
故答案为:(1)烧杯;(2)滤纸破损;(3)防止局部温度过高,造成液体飞溅;较多量的固体.

点评 本题难度不大,掌握粗盐提纯的实验原理、过滤与蒸发操作的注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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14.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(  )
选项操作现象结论
A向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液溶液变红色Na2CO3溶液呈碱性
B向NaOH溶液中加入稀盐酸没有明显现象NaOH和盐酸不反应
C用燃着的木条伸入某瓶气体中木条熄灭该气体一定是CO2
D把MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡MnO2能增加O2的产量
A.A、B.B、C.C、D.D、

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15.青蒿素(C15H22O5)是一种治疗疟疾的药物,我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获诺贝尔奖.下列说法正确的是(  )
A.青蒿素中共含有42个原子
B.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比是15:22:5
C.青蒿素的相对分子质量为282g
D.青蒿素中碳元素的质量分数最高

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12.在学习了金属的化学性质后,科学老师布置了一项课外学习任务:调查化工颜料店出售的涂料添加剂“银粉”是什么金属?某学习小组通过调查,分别获得了“银粉”是银粉、铝粉、锌粉这三种不同结果.为了确定究竟是哪一种金属,学习小组同学将一小包“银粉”带回实验室,进行了如下实验和分析.(相关反应的化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑)
(1)取少量“银粉”于试管中,滴加适量盐酸,观察到有气泡产生,说明“银粉”一定不是银.
(2)为了进一步确定“银粉”是铝还是锌,学习小组通过理论计算,获得两种金属分别与足量盐酸反应产生氢气的质量关系,并绘制成如图所示图象.
(3)取1.8克“银粉”(杂质忽略不计)加入到50克稀盐酸中,恰好完全反应,生成氢气0.2克.根据如图可知,“银粉”是Al.请计算:本实验所用稀盐酸的溶质质量分数为多少?

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19.用化学用语回答:
(1 )能供给呼吸、支持燃烧的气体O2
(2)2个铁离子2Fe3+

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某化学兴趣小组的同学用下列操作进行粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验.请回答下列问题:

(1)粗盐提纯实验的步骤是①④⑤(填序号,下同).
(2)操作④中用玻璃棒的作用是引流.
(3)用上述所得的精盐配制50g 16%的氯化钠溶液经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有①②③.
①氯化钠固体仍然不纯                   ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数                     ④装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验中相关量的关系不能用如图表示的是(  )
A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,产生的氧气与时间的关系
B.硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量,生成的沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
C.氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸,产生气体与所加盐酸的关系
D.硫酸和盐酸的混合溶液中滴加氯化钡溶液,生成的沉淀与加入氯化钡的质量关系

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10.汽车自燃时,下列措施正确的是(  )
A.加速行驶,让风把火吹灭
B.打开车窗和引擎盖使空气流通进行散热
C.小火时,用灭火器对准火源喷灭火剂
D.打开汽车空调,使温度降低至着火点以下

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11.如图是表示物质分子的示意图,“○”、“●”分别表示两种质子数不同的原子,则图中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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