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甲、乙是两个实验示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的二个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水.它们的作用分别是:
甲中
 
;乙中
 

(2)通过比较,发现它们还有许多相似之处,请你写出其中两点:
 
;②
 

(3)写出乙实验中反应的文字表达式:
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:可以根据物质之间相互作用时的实验现象及其反应文字表达式等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.因为甲中反应生成的四氧化三铁容易溅落瓶底,并且四氧化三铁的温度很高,容易把集气瓶炸裂.乙中反应生成的二氧化硫能和水反应生成亚硫酸,从而防止二氧化硫气体逸出污染空气.甲乙中的反应物都是两种,生成物都是一种,属于化合反应.硫和氧气反应生成二氧化硫.
解答:解:(1)集气瓶底部预先均装有少量水的作用是:
甲:防止生成的红热熔化物溅落,炸裂瓶底;
乙:吸收燃烧产物,防止SO2污染空气.
(2)①铁、硫与氧气的反应都是化合反应.
②都是与氧气发生的反应.
(3)硫和氧气反应生成二氧化硫,文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫.
故答案为:(1)防止生成的红热熔化物溅落,炸裂瓶底;吸收燃烧产物,防止SO2污染空气(2)都是化合反应;都与氧气反应(3)硫+氧气
点燃
二氧化硫.
点评:解答本题的关键是要充分理解化学反应的异同点和表达式的书写方法,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体,可能含有NaCl、KNO3、K2CO3、BaCl2、CuSO4、K2SO4中的一种或几种,为确定其成分,进行如下实验:
(1)取少量固体溶于水,得白色沉淀和上层无色清液;
(2)往沉淀中加足量稀硝酸,沉淀部分溶解,并产生气泡;
(3)向(1)步得到的清液中加AgNO3,有白色沉淀产生,再加足量稀硝酸沉淀不溶解.
试推断,固体中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 
.(用物质的化学式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,进行了“自选仪器设计实验”的活动.实验室准备的仪器如图所示:

(1)认真同学一眼就认出仪器B是
 
,E是
 

(2)刻苦同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤,他选择了漏斗和铁架台,你认为他还需要选择的仪器是
 
(填编号).过滤两次后滤液仍然浑浊,其原因可能是
 
(回答一点即可).
(3)努力同学准备用上面仪器配制100g 15%的食盐溶液,你认为还缺少的一种主要仪器是
 
.努力同学在配制过程中由于某些操作不当,导致所配溶液溶质质量分数小于15%,可能的原因是
 
(回答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在空气中燃烧发出
 
火焰,而在氧气中燃烧发出
 
火焰,此反应的文字表达式为
 
.,燃烧时要在集气瓶里装入少量水,目的是
 
,铁丝在氧气燃烧的实验中,装入水或细沙的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学符号H
 
 
+3
Fe
3H2O
表示意义
 
磷元素氦气
 
价的铁元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学在做完加热实验后,清洗试管时发现试管破裂了,引起试管破裂可能原因是
 
 
 
(要求答3点);清洗玻璃仪器时,当看到仪器中的水既不
 
,也不
 
时就洗干净了.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有①氧气、②氢气、③二氧化碳、④酒精、⑤碳酸钙、⑥盐酸、⑦甲烷、⑧氧化铁等八种物质,请将代号填入下面空格中:
(1)用于抢救病人的是
 
;(2)用于配制碘酒的是
 

(3)用于做建筑材料的是
 
;(4)铁锈的主要成份是
 

(5)用于充灌探空气球的是
 
;(6)植物进行光合作用所需的是
 

(7)天然气的主要成分、造成矿井瓦斯爆炸的是
 
.(8)少量存在于人的胃液中可帮助消化的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了一个有关CO2的探究实验,以下是实验报告的一部分,请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称.
【实验目的】
 

【仪器和试剂】
 
、玻璃管、CO2、气体、肥皂水.
实验步骤现象及结论
1.将标有“A”和“B”的两个空量筒(200mL)放在实验桌上,往B量筒中充满CO2气体.
2.用玻璃管蘸取少量肥皂水,在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡(两个肥皂泡大小相仿,内含空气),使其缓缓落入两个量筒中,并观察现象.


A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部,而B量筒中的肥皂泡基本不下沉,悬浮在中间.说明二氧化碳密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

催化剂在化学反应的前后:①质量变小;②质量不变;③化学性质改变;④化学性质不变.其中说法正确的是(  )
A、:①③B、:①④
C、:②③D、:②④

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