练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    实验操作

    实验现象

    实验结论和化学反应方程式

     分别取少许两种溶液，各滴入几滴稀盐酸

     一支试管内有气泡产生,另一支试管无明显现象

     有气泡产生的试管内是碳酸钠溶液Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

    向碳酸钠和氯化钠的混合物15.6 g中加入100 g稀盐酸，恰好完全反应后，得到111.2 g溶液。试计算：

    (1) 产生二氧化碳多少克?

    (2)所得溶液中溶质的质量分数是多少?

    解：(1)CO2的质量为：15.6g+100g-111.2g=4.4g     (1分)

    (2)设反应生成氯化钠质量为X，原混合物中有碳酸钠质量为Y

    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑            (1分)

                  106          117        44

                 Y           X         4.4g

                     X=11.7g       Y=10.6g               (各1分，共2分)

                      (15.6g-10.6g+11.7g)/111.2g×100℅=15.0℅        (1分)

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    材料：人类要在月球居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO2、Fe2O3的混合物，若将这些矿石利用CO来还原可以提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．若将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．

    （1）月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒．若从铁、金（Au）、银混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中可以回收得到的金属组合是
    C
    C

    A．Fe    B．Au、Fe    C．Ag、Au     D．Fe、Ag
    （2）据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是
    D
    D


    A．原子核外电子数为3               B．相对原子质量为2
    C．原子结构示意图为     D．原子结构示意图为
    （3）“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+A═N2+4H2O，则肼（A）的化学式为
    D
    D

    A．N2H2        B．N2H4O2      C．NH2 D．N2H4
    （4）从铁生锈条件来分析，月球上铁制品
    不易
    不易
    （填“易”或“不易”）生锈，原因是：
    月球上既没有水又没有空气
    月球上既没有水又没有空气
    ．
    （5）现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：
    ①写出A中发生反应化学方程式（任意一个）
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    ②用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，可用简单的物理方法将两种物质分开
    用磁铁吸引铁粉
    用磁铁吸引铁粉
    ．
    ③就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯，小亮认为这样做不好，他的理由是
    CO有剧毒，对空气有污染
    CO有剧毒，对空气有污染
    ；
    小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是
    CO与容器内空气混合，点燃后可能会发生爆炸
    CO与容器内空气混合，点燃后可能会发生爆炸
    ，老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是
    先通一段时间氮气，排尽玻璃管内空气，然后再点燃酒精灯
    先通一段时间氮气，排尽玻璃管内空气，然后再点燃酒精灯
    ．
    （6）在学习了金属的性质后，化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣，他们进行了如下探究，并请你一同参与．
    查阅资料：
    A．钛的硬度与钢铁差不多，而它的质量只有同体积钢铁的一半，钛的密度虽然比铝稍大一点，可它的硬度却比铝大两倍．
    B．钛属于化学性质比较活泼的金属，但在常温下钛的抗腐蚀性很强．即使把钛放在海水中数年，取出后仍光亮如初．
    C．钛合金与人体具有很好的“相容性”，在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒．
    活动与探究：
    ①钛与铁的金属活动性哪一种强？
    【提出假设】：
    钛的金属活动性比铁强
    钛的金属活动性比铁强
    ．
    【设计实验】：
    将钛放入硫酸亚铁溶液中（或将铁和钛分别放入稀盐酸中；或将铁放入钛的化合物溶液中）
    将钛放入硫酸亚铁溶液中（或将铁和钛分别放入稀盐酸中；或将铁放入钛的化合物溶液中）
    ．
    若钛的活动性比铁强，以上实验出现的现象是：
    钛的表面有黑色物质生成
    钛的表面有黑色物质生成
    ．
    ②钛是比较活泼的金属，为什么耐腐蚀性却很强？可能的原因是：
    钛的表面易形成致密的氧化物保护膜
    钛的表面易形成致密的氧化物保护膜
    ．
    ③若要比较铝片和钛片的硬度，你的方法是：
    可以使用两者相互刻画，出现痕迹的硬度小一些
    可以使用两者相互刻画，出现痕迹的硬度小一些
    ．
    思考与应用：
    “物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你判断钛的用途（写两条）：
    制人造骨；飞机、飞船等航空工具
    制人造骨；飞机、飞船等航空工具
    ．
    （7）若冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要含Fe2O376%的上述含氧钛铁矿的质量是多少？（请写出计算过程，结果精确到0.1．）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集的装置图，并试验O2的性质．
    （1）请改正图中的错误．
    ①
    导管伸入试管中太长
    导管伸入试管中太长
    ；   ②
    试管口向上倾斜
    试管口向上倾斜
    ；
    （2）高锰酸钾受热制取氧气的反应文字表达式是
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．图中实验器材有橡皮塞、导管，还有
    酒精灯
    酒精灯
    、
    铁架台（带铁夹）
    铁架台（带铁夹）
    、
    水槽
    水槽
    、
    集气瓶
    集气瓶
    、
    试管
    试管
    ．
    （3）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是
    当导管口出现连续均匀的气泡冒出时开始收集．
    当导管口出现连续均匀的气泡冒出时开始收集．
    ．
    （4）以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为
    ②④⑥①⑤⑦③
    ②④⑥①⑤⑦③
    ．
    ①点燃酒精灯加热    ②检查气密性    ③熄灭酒精灯    ④向试管中装入药品
    ⑤收集气体    ⑥将试管固定在铁架台上     ⑦从水中撤离导管
    （5）用排水法收集氧气完毕后，应先
    撤导管
    撤导管
    ，后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，原因是
    防止水回流引起试管炸裂
    防止水回流引起试管炸裂
    ．
    （6）下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：
    做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是
    木炭很快熄灭
    木炭很快熄灭
    ，正确的操作应是
    慢慢伸入集气瓶中
    慢慢伸入集气瓶中
    ；C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是
    发出白光
    发出白光
    ；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ．
    （7）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，前端系一根火柴，其作用是
    使铁丝与氧气充分接触
    使铁丝与氧气充分接触
    ；实验中可观察到的现象是
    剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
    剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
    ；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是
    防止铁燃烧后高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底
    防止铁燃烧后高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底
    ；写出这一反应的文字表达式
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
    【提出问题】剩余固体成分是什么？
    【猜想与假设】剩余固体成分为：
    A．全部是碳酸钙      B．全部是氧化钙    C．
    既有碳酸钙，也有氧化钙
    既有碳酸钙，也有氧化钙

    【设计并完成实验】
    实验操作 实验现象 实验结论
    （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液 溶液变红 说明固体成分中一定含有
    氧化钙
    氧化钙
    （2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸      有气泡生成 说明固体成分中一定含有
    碳酸钙
    碳酸钙
    【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与【猜想与假设】中的
    C
    C
    （填“A”或“B”或“C”）符合．
    【交流与反思】剩余固体的成分若与猜想A相符，则两步操作的实验现象是
    （2）
    （2）
    （填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：
    一、测定空气中氧气含量
    图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法．过程是：
    第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
    1
    5
    ．请回答下列问题：
    精英家教网
    ①第2步红磷燃烧时的现象
     
    ，化学反应表达式
     
    ．
    ②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    ．
    A、集气瓶底部的水占了一部分体积
    B、红磷过少
    C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹
    ③小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是
     
    ，你认为改进后的优点是
     
    ．
    二、小余阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰（MnO2）还可用氧化铜（CuO）等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略） 
    实验序号 氯酸钾质量 其他物质质量 待测数据
    ① 1.2g /  
    ② 1.2g CuO  0.5g  
    ③ 1.2g MnO2 0.5g  
    ①上述实验应测 量的“待测数据”是
     
    ．
    ②若实验②比实验①的“待测数据”更
     
    （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解．
    ③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g黑色粉末，这样做的目的是
     
    ，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．小淳同学这样做目的是
     
    ，
    【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾的催化剂．
    【评价设计】你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是
     
    ； 写出实验②反应的表达式
     
    ．
    三、有趣的改进实验
    ①小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上 探究分子运动的实验．小晴同学找来废弃的医疗用品--微型Y 形管，设计如图1所示实验，
    精英家教网
    她进行该实验是为了探究
     
    ，实验过程中能看到的现象是
     
    ，小晴同学设计的实验优点
     
    ．
     ②利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到
     
    火焰．
    精英家教网
    写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：
     
    ．该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于
     
    ．你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省江阴市华士片九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：

    一、测定空气中氧气含量

    图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法．过程是：

    第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

    第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

    第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．请回答下列问题：

    ①第2步红磷燃烧时的现象                        ，

    化学反应表达式：                                       。

    ②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，

    你认为导致这一结果的原因可能是               。

    A、集气瓶底部的水占了一部分体积

    B、红磷过少

    C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹

    ③小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是                       ，你认为改进后的优点是                         。

    二、小余阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰（MnO2）还可用氧化铜（CuO）等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    【设计实验】小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验

    的因素均忽略）

    实验序号

    氯酸钾质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    1.2g

    /

     

    ②

    1.2g

    CuO  0.5g

     

    ③

    1.2g

    MnO2 0.5g

     

     

    ①上述实验应测量的“待测数据”是               。

    ②若实验②比实验①的“待测数据”更     (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解。

    ③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g黑色粉末，这样做的目的是                                      ，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：

    将第二次精确称量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃。

    小淳同学这样做目的是                                ，

    【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾的催化剂。

    【评价设计】你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是            ；写出实验②反应的表达式                            。

    三、有趣的改进实验

    ①小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上探究分子运动的实验。小晴同学找来废弃的医疗用品-----微型Y 形管，设计如图1所示实验，她进行该实验是为了探究                      ，实验过程中能看到的现象是              ，小晴同学设计的实验优点是               。

    ②利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到　          　火焰。

          写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：                              ，该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于　       　．你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的  作用是                               。

     

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案