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5.化学不仅为人类生活创造了物质基础,还为人类社会可持续发展作出了巨大贡献.
(1)钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料,但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的,钢铁锈蚀的条件是同时与氧气和水接触,铁锈(主要成分为Fe2O3)可用稀盐酸将其除去,写出该反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)合金在生活中应用广泛.下列有关合金的说法正确的是D(填字母).
A合金的熔点一般比它的成分金属高
B合金的硬度一般比它的成分金属低
C组成合金的元素种类相同,合金的性能就一定相同
D.合金与各成分金属相比,具有许多优良的物理、化学或机械性能
(3)煤、石油和天然气并称为三大化石燃料,煤燃烧会释放出SO2等污染物,这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水形成酸雨.酸雨对下列物品有损害的是ABD(填字母).
A大理石塑像    B铝制门窗     C玻璃    D.花草树木
(4)要想把上题中的SO2变废为宝,可把二氧化硫尾气、石灰石、空气、碳酸氢铵、氨气和氯化钾等为原料合成有重要应用价值的硫酸钾等物质.合成流程如下图所示:

①写出反应Ⅱ的总反应的化学方程式:CaSO4+NH4HCO3+NH3═CaCO3↓+(NH42SO4
②上述流程中可循环使用的物质是CaCO3
③反应Ⅱ的温度需控制在60℃~70℃,其理由是防止NH4HCO3受热分解.

分析 (1)根据钢铁锈蚀的原理、除锈的原理等进行分析解答;
(2)合金比它的成分金属具有许多良好的物理的、化学的或机械的等方面的性能,一般地说,合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低,硬度比它的各成分金属的大,合金的性能可以通过所添加的元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以控制;
(3)根据酸雨的危害进行解答;
(5)根据方程式的写法考虑;根据反应物中和生成物中都有的物质考虑.

解答 解:(1)铁与氧气和水充分接触时容易生锈;铁锈的主要成分是氧化铁,酸和金属氧化物反应生成盐和水,故用稀盐酸除铁锈时反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)A.合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低,故A错误;
B.合金的硬度比它的各成分金属的大,故B错误;
C.合金的性能可以通过所添加的元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以控制,故C错误;
D.合金比它的成分金属具有许多良好的物理的、化学的或机械的等方面的性能,故D正确;
故选D.
(3)酸雨对植物、大理石建筑和金属材料危害严重;
(5)①反应物是CaSO4、NH4HCO3、NH3生成物是CaCO3和(NH42SO4,碳酸钙后面标上沉淀符号.
②由图示可知反应物有二氧化硫、碳酸钙、空气;反应过程中生成物有:二氧化碳、硫酸钙、碳酸钙、氯化铵、硫酸钾,所以在反应物中和生成物中都有的物质是碳酸钙,所以流程中可循环使用的物质是碳酸钙;
③碳酸氢钠受热易分解,为防止NH4HCO3受热分解,所以反应Ⅱ的温度需控制在60~70℃.
故答案为:(1)同时与氧气和水接触;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)D.
(3)ABD;
(4)①CaSO4+NH4HCO3+NH3═CaCO3↓+(NH42SO4;②CaCO3; ③防止NH4HCO3受热分解.

点评 本题难度不大,掌握常见化学物质的性质和用途、理解并能灵活运用质量守恒定律、根据微观示意图正确判断所涉及分子的构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.比较与分析归纳会使你的头脑变得更聪明.请分析下表中信息,回答有关问题:
名称符号原子结构示意图单质化学式常温常压下状态单质与氢气反应
FF2①气态黑暗处爆炸
Cl
Cl2气态光照爆炸
Br

Br2液态加热反应
I③I2固态持续加热缓慢
反应
(1)请把上述表中的①②③空格补充完整.与F-(氟离子)具有相同的核外电子排布的原子是氖(填写符号名称)
(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律(答一点即可):氟、氯、溴、碘原子的最外层电子数相同或氟、氯、溴、碘原子的电子层数逐渐递增;
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律(答一点即可):氟、氯、溴、碘单质的化学性质逐渐减弱.

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16.根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出编号的仪器名称:①长颈漏斗;②集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,如果要检验是否有氧气生成,可将带火星的木条接近导管口,如果木条复燃,说明有氧气生成;
(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;;制取并收集CO2,应选用的发生装置为B(填序号),收集装置为C(填序号).
(4)图2所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:防止CO2溶解在水中,植物油上方原有的空气对实验结果无(填“有”或“无”)明显影响.

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13.维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应.人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:
实验一、甲同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响.他设计了如下实验方案:(测定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2HI)
Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液
滴数1220
实验二、乙同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMnO4;)溶液褪色的原理,进行了如下表所示的实验.
编号维生素C溶液的处理方法使40毫升KMnO4溶液褪色的平均滴数
1放置于室内暗处0.5小时15
2强烈阳光直射5小时后,放置于室内暗处0.5小时22
360摄氏度水浴加热l0分钟后,放置于室内暗处0.5小时21
(1)根据实验一,你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜西红柿的汁液.
(2)根据实验二,你认为他们探究了温度、光照对维生素C含量的影响;
(3)根据实验一、二的结论,对我们生活的启示是:新鲜蔬菜水果应尽早食用;在贮存富含维生素C的食物时,应低温、避光以防止其中的维生素C过量流失,降低食物的营养价值(至少写出2条)

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20.A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示.
(1)曲线C一定不(填“一定”“可能”或“一定不”)是熟石灰的溶解度曲线.
(2)t3℃时,将60g A物质加入到100g水中,充分搅拌后,所得溶液的质量为150g,溶质质量分数为33.3%.
(3)当A物质中含有少量B物质时,可以用降温结晶的方法提纯A物质.
(4)将t2℃时C的饱和溶液降温,溶液的溶质质量分数将不变(填“减小”“增大”或“不变”).

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10.纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程.请回答下列问题:

(1)试剂A的化学式为HCl,操作1和操作2的名称是过滤,若在实验室中进行该操作,实验中玻璃棒的作用是引流.
(2)写出向氯化钡溶液加入氢氧化钾并通入二氧化碳时发生反应的化学方程式:2KOH+CO2=K2CO3+H2O,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl.
(3)该流程中的副产物可用作钾肥(写一种用途).

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17.某校化学兴趣小组同学用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品,进行如图所示的实验.

请根据以上信息,计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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14.学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一有少量气泡
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢.
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡
木条复燃
(1)把表格内容填写完整)①向试管内加适量的过氧化氢溶液;②Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(2)【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
【实验目的】探究Al2O3在化学反应前后质量是否变化.
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(3)【提出新的问题】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3 在化学反应前后的化学性质是否改变.

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15.某KNO3样品中含有少量K2CO3,其提纯流程如下图所示:

(1)往溶液A中加入适量Ca(NO32溶液,使之与溶液中的K2CO3恰好完全反应,生成CaCO3沉淀和KNO3,写出该反应的化学方程式:Ca(NO32+K2CO3═CaCO3+2KNO3
(2)由上图可知,KNO3的溶解度随温度的降低而下降.

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