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在下列的事实后面的横线上,填写有关分子基本性质的序号(A、B、C、D).
A.分子很小      B.分子间有间隔    C.分子在不断运动
D  同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同
(1)一滴水中的水分子个数由10亿个人来数,每人每分钟数100个,昼夜不停,需用3万年才能数完.说明
A
A

(2)在一定条件下,可以将大量氧气压缩到钢瓶中.说明
B
B

(3)50mL水和50mL酒精混合,混合后的体积小于100mL.其原因是
B
B

(4)有些物质能在氧气中燃烧,而有的物质就不能.说明
D
D

(5)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味.说明
C
C
分析:根据分子的性质进行分析.分子的体积很小;分子在不断运动;分子之间有间隔;同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同.
解答:解:(1)一滴水中的水分子个数由10亿个人来数,每人每分钟数100个,昼夜不停,需用3万年才能数完,说明分子的体积很小;
(2)可将大量的氧气压入钢瓶中,是由于分子之间有间隔,在加压时氧分子的间隔变小;
(3)50mL水和50mL酒精混合,混合后的体积小于100mL,是由于二者混合以后分子之间相互穿插渗透,导致混合后的液体总体积小于二者体积之和,说明了分子间有间隔.
(4)有些物质能在氧气中燃烧,而有的物质就不能,是由于同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同.
(5)在厨房里炒菜,在窗外就闻到了香味,是由于分子在不断运动,酒精的分子通过运动运动到窗外.
故答案为:(1)A;(2)B;(3)B;(4)D;(5)C.
点评:能利用分子的基本性质来解释日常生活中常见的现象,能判断一种变化体现了分子的什么性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列化学方程式后面的括号内,各按正误情况,分别填写一个有关的字母,各字母所代表的意义如下:
(A)正确(B)缺少反应条件(C)不符合质量守恒定律(D)不符合客观事实(E)缺少气体或沉淀符号.
(1)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4

(2)2H2O=2H2↑+O2

(3)2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
 

(4)Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO
 

(5)2H2+O2
 点燃 
.
 
 2H2O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中数字“2”具有不同的含义,分别表示
①两个氢原子;
②一个氢分子是由两个氢原子构成的;
③在化合物中,镁元素的化合价为+2价;
④一个铜离子带两个单位正电荷;
⑤两个臭氧分子.
请你将上述有关数字“2”所表示含义的序号,填在下列相应符号后面的横线上:
(1)2H
,(2)H2
,(3)2O3
,(4)Cu2+
,(5)
+2Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下列符号中数字“2”具有不同的含义,分别表示
①两个氢原子;
②一个氢分子是由两个氢原子构成的;
③在化合物中,镁元素的化合价为+2价;
④一个铜离子带两个单位正电荷;
⑤两个臭氧分子.
请你将上述有关数字“2”所表示含义的序号,填在下列相应符号后面的横线上:
(1)2H______,(2)H2______,(3)2O3______,(4)Cu2+______,(5)数学公式______.

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科目:初中化学 来源:2003-2004学年北京市平谷区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

下列符号中数字“2”具有不同的含义,分别表示
①两个氢原子;
②一个氢分子是由两个氢原子构成的;
③在化合物中,镁元素的化合价为+2价;
④一个铜离子带两个单位正电荷;
⑤两个臭氧分子.
请你将上述有关数字“2”所表示含义的序号,填在下列相应符号后面的横线上:
(1)2H    ,(2)H2    ,(3)2O3    ,(4)Cu2+    ,(5)   

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