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【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的1/5

2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是______________________________________

3)丙同学:观察到集气瓶中吸入水的体积大于集气瓶容积的1/5,请帮助她分析可能的原因有哪些?(写出1条即可)________________

【答案】碳燃烧生成的是二氧化碳气体,瓶内气压无明显改变 燃烧匙伸入过慢或弹簧夹未夹紧

【解析】

2)测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的氧气造成气压减小,减小的体积就是氧气的体积,故生成物中不能有气体,用碳代替红磷,碳燃烧生成物是二氧化碳气体,瓶内气压无明显改变,故集气瓶内并没有吸入水;

故填:碳燃烧生成的是二氧化碳气体,瓶内气压无明显改变。

3)丙同学:观察到集气瓶中吸入水的体积大于集气瓶容积的1/5,可能的原因是燃烧匙伸入过慢或弹簧夹未夹紧;故填:燃烧匙伸入过慢或弹簧夹未夹紧。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题:

1)图中仪器B的名称为_____

2)组装高锰酸钾制备O2的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是________(填仪器名称);该反应的文字或符号表达式为______

3)图中的微型装置F也可用于实验室制备O2,其文字或符号表达式为________;该装置在操作上的优点是________

4G装置的用途很广,下列关于该装置的用法正确的是_________(填序号)

A当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b端通入;若收集氧气,气体从a端通入

B当装置内盛有半瓶浓硫酸(液态干燥剂)时,除去氧气中的水蒸气,气体从b端通入

C当装置内盛满氧气时,用水将装置内的氧气导出,水从a端通入

D当装置内盛有半瓶水时,观察给病人输氧气的速率,a端连接氧气钢瓶,b端连接病人

5)实验室要制取较多量的二氧化碳时,其发生装置的仪器组合为__________(填序号),相关反应文字或符号表达式为________。小明利用T形三通管(如图H)设计了探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后,观察到的实验现象是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】没有金属,生活是难以想象的,请你利用所学知识回答下列问题:

(1)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的指的是________(单质”“元素原子”)

(2)地壳中含量最高的金属元素是________(用化学符号表示)

(3)“沙里淘金说明黄金在自然界中能够以________(单质化合物”)形式存在。

(4)2010年上海世博会中国馆——“东方之冠给人强烈的视觉冲击,它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于________(纯净物混合物”);生铁和钢是铁的两种合金,它们最大的不同是________不同。成语百炼成钢的化学含义是将反复烧红的生铁在空气中不断锤打,转化为钢。请写出其中重要的化学方程式:________________________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用。但是,废弃电池中含有铅、镍、镉、汞等所带来的环境污染问题也日益突出。为了解决这一问题,江苏移动绿箱子计划全新升级,以此呼唤人们在享受手机带来便利的同时,共同关注环保问题。下图是某营业厅里放置的回收废手机及电池等配件的绿箱子。关于回收废电池的说法,不正确的是(  )

A.回收废电池主要是为了利用废电池外壳的金属材料

B.废电池中含有铅、镍、镉、汞等,一旦渗漏出来就会对土壤造成严重污染

C.回收废电池不仅可以节约金属资源,而且可以减少环境污染,有利于人类健康

D.图中绿箱子上的是回收标志

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在点燃条件下,4.4gC3H8与12.8g氧气恰好完全反应,生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。则X的化学式为 ;该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是( )

①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化铁—FeCl3 ④钠元素显+1价—Na+1 ⑤两个铝离子—2Al3+

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称:________________________________

(2)实验室常温下用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其发生装置为________________________________

(3)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、 密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取甲烷应选择的发生装置和收集装置的组合为________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过实验制取并验证二氧化碳的某些性质。

1)开始实验前装置如图所示,M处应盛放______。打开活塞K,观察到的现象是________,发生反应的化学方程式是_________

2)为了使实验结论科学、可靠,B装置的作用是______,该实验可知二氧化碳的化学性质是_______

3)实验结束后,关闭活塞K,固液未分离,可能的原因是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常用的实验装置,请回答有关问题:

1)装置C由导管、__________(填仪器的名称)组成。A中试管口略向下倾斜的原因是_____B中长颈漏斗下端管口伸到液面下的原因是_____

2)用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶纯净的氧气,应选用的发生和收集装置是_____(填字母)。其反应的文字或符号表达式是_____,该化学反应的基本类型是_____反应。

3)如果选用装置B作为制取氧气的发生装置,则B中所发生的化学反应的文字或符号表达式是:_____

4)收集氧气可以选择装置C或装置_____(填字母)。选用C装置收集氧气,是因为氧气具有的物理性质是_____。若用C装置收集氧气,当观察到_____的现象时,证明氧气收集满了。

5)检验所收集的气体为氧气的方法是_____

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