【题目】下列物品所使用的材料,属于有机合成材料的是( )
A.塑料杯 B.陶瓷瓦罐 C.纯棉衣物 D.羊毛衫
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳元素很神奇,可形成许多物质,其结构如图:
(1)由分子构成的物质是(填序号);
(2)写出单质①的名称;
(3)由②变成①属于(填“物理”或“化学”)变化;
(4)①和②的物理性质差异很大的原因是;
(5)下列属于单质②的用途的是 .
A.用作铅笔芯
B.制成玻璃刀裁玻璃
C.用于防毒面具
D.制成电车电刷.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某反应的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A.反应后的物质是混合物
B.反应的AB与B2的分子个数比为2:3
C.该反应说明化学为化中分子可分
D.两种元素化合时,原子个数比不唯一
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据不同物质的性质不同,可以进行物质鉴别.将下列有关性质前的标号填在相应的括号中,从而区分各组物质.
A.气味 B.味道 C.颜色 D.状态
(1)冰和水________;
(2)铁和铜________;
(3)食盐和蔗糖________;
(4)酒精和汽油________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国丝绸有几千年的历史传承。古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸,该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔软,其主要成分是一种盐,这种“碱剂”可能是( )
A.食醋 B.烧碱 C.草木灰 D.生石灰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】重庆八中实验兴趣小组的同学利用如图所示的装置,对质量守恒定律进行了探究.
(1)I、提出假设:红磷在空气中燃烧符合质量守恒定律吗?
II、设计实验:小云同学将一定质量的红磷放入装置内,称得A装置的总质量为203.1g,然后将烧红的玻璃管伸入瓶内,并立即塞紧玻璃塞.
III、、观察现象:此时观察到锥形瓶内的现象是 , 装置冷却后,再次称得A装置总质量为203.1g.
IV、总结:①该反应符合质量守恒定律;
②锥形瓶中细沙的作用是;
③瓶内发生的化学反应方程式为;
(2)小兵同学认为碳酸钠与稀盐酸反应也符合质量守恒定律.于是他设计了B装置,药品及装置的总质量为300.4g,反应结束后,他与小云的实验进行了以下对比:
①冷却至室温,气球胀大的是(选填“A”或“B”或“A和B”)称量反应后药品及装置的总质量为300.0g,你认为小兵同学数据减少的原因可能是(填序号)
A.稀盐酸不足 B.碳酸钠中含有不与稀盐酸反应的杂质
C.装置气密性不好 D.气球受到浮力的影响
(3)小结:由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是(填序号).
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列A~E是初中化学中的五个实验装置,请按要求填空:
(1)用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中处(填“a”或“b”) 的刻度线保持水平.
(2)B实验成功的关键是;(填序号)
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤选用教室内的空气.
(3)C实验中水的作用是;
(4)D实验试管2中产生的气体是(填写物质的名称);
(5)E实验可能产生的不良后果是
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