化学与生活密切相关．
（1）生活中的下列物质属于混合物的是 （填序号）；属于化合物的是 （填序号）．
（2）汽车尾气中含有一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO），它们都是城市空气的污染源．治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使一氧化碳和一氧化氮反应生成可参与大气循环的无毒气体二氧化碳（CO2）和氮气（N2）．
①下列叙述不正确的是 （填序号）
A．该过程中原子都没有发生变化
B．该过程中所有元素的化合价都发生了变化
C．该过程既不属于化合反应，也不属于分解反应
②可减少汽车尾气污染的措施为 （填序号）
A．使用清洁燃料 B． 推广使用电动汽车 C．低碳出行
（3）2013年诺贝尔化学奖授予了把计算机模型应用于化学研究的三位科学家．针对他们的研究，下列项目属于化学研究对象的是 （填序号）．
A．计算机的操作过程
B．揭示了植物绿叶中发生的光合作用过程
C．电子完成从一个原子核外向另一个原子核外的迁移．
科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省烟台市龙口市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：探究题
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
（1）写出镁条与氧气反应化学方程式 ．
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我 （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 ．
（3）小红按如图所示装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】
①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【设计实验】验证黄色固体为Mg3N2，请完成下列实验报告．
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
黄色固体为Mg3N2 |
【反思交流】
①实验中，小气球的作用是 ．
②空气中N2的含量大于O2的含量，而镁条在空气之中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 ．
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科目：初中化学 来源：2016届福建省三明市九年级下第7周周练化学试卷（解析版） 题型：填空题
硝酸钾在工农业生产中具有广泛用途．
（1）无土栽培是现代农业栽培植物的一种方法，栽培西红杮的某种营养液中含有KNO3、NH4H2PO4 2种物质，其中含有西红杮生长需要量较大的三种营养元素是 ．
（2）在KNO3中，N的化合价为 ．
（3）根据如图所示的K NO3溶解度曲线，你认为60℃时，100g 水中最多能溶解 g的KNO3，所得KNO3溶液中溶质的质量分数为 ．
（4）将50kg质量分数为20%的KNO3溶液稀释为4%的KNO3溶液，用于栽培西红杮，需要加水 kg．
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科目：初中化学 来源：2016届福建省三明市九年级下第7周周练化学试卷（解析版） 题型：选择题
使用绿色能源有利于降低碳排放量，不能降低碳排放量的是（ ）
A．煤 B．风能 C．太阳能 D．氢能
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科目：初中化学 来源：2016届北京市九年级（上）第五周周测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
A．催化剂能改变化学反应速率
B．催化剂在反应后质量会减少
C．催化剂在反应后化学性质改变
D．所有的化学反应都需要催化剂
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科目：初中化学 来源：2016届北京市九年级（上）第五周周测化学试卷（解析版） 题型：选择题
豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（ ）
A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
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科目：初中化学 来源：2015-2016学年浙江省温州市五校协作体联盟八年级下期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分，处于青春期的同学们可以适度增加钙的摄入，这里的“钙”是指（ ）
A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
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科目：初中化学 来源：2016届湖北省恩施州利川市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色
C．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热
D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色
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