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    16．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 酒精灯应该用火柴点燃，胶头滴管吸取试管中的液体应该悬空垂直滴入，量筒读数时，视线应该与量筒内凹液面的最低处保持水平，瓶塞要倒放不能正放，倾倒液体要试剂瓶口和试管口要紧靠分析解答即可．

    解答 解：A、胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方，不能伸入试管内部更不能靠到容器壁，错误；
    B、瓶塞要倒放不能正放，倾倒液体要试剂瓶口和试管口要紧靠，错误；
    C、量筒读数时要平视凹液面的最底部，错误；
    D、点燃酒精灯要点燃不能引燃，正确；
    故选D

    点评 本考点属于实验基本操作中的酒精灯的使用、胶头滴管的使用、量筒的使用等，只要把握好每一个操作的注意事项，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．
    【查阅资料】无色的酚酞试液遇到酸性溶液和中性溶液不变色，遇到碱性的溶液变红色．
    实验步骤现象结论
    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，震荡
    碳酸氢钠溶液显碱性
    【探究实验2】碳酸氢钠能否与酸反应取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸固体逐渐消失并产生大量气泡
    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性用如图所示装置进行实验
    		充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水．（并用文字表达式表示石灰水变化的原因）碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、和一种白色固体．
    【反思与拓展】
    （1）把碳酸氢钠受热产生的气体通入紫色的石蕊试液发现紫色的石蕊试变，再把这种变化后的试液加热发现变成紫色．
    （2）已知碳酸氢钠受热产生的白色固体是碳酸钠，写出碳酸氢钠受热分解的文字表达式式碳酸氢钠$\stackrel{加热}{→}$碳酸钠+水+二氧化碳．
    （3）试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途作食品添加剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用．某科学研究性学习小组利用以下装置完成测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度．
    【实验原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

    Ⅰ．甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度．
    （1）装置②的作用是：除去二氧化碳和氯化氢气体
    （2）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到氧气的体积为0.25L（已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L），则称取的样品中过碳酸钠（Na2CO4）的质量为2.44g；
    Ⅱ．乙同学认为测定产物中CO2的质量（即反应前后装置②的质量差）就可测定样品的纯度．但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是ABC；（填序号）
    A．浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置②吸收
    B．二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
    C．装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
    Ⅲ．丙同学提出了一种新方案，称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体11.7g，则该样品的纯度为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（　　）
    A．酒精做燃料：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O            氧化反应
    B．电解水制取氢气：2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑                     分解反应
    C．敞口放置的氢氧化钠固体变质：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O          复分解反应
    D．比较铜和银的活动性：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag            置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．归纳、分类是学习化学的重要方法．请根据化学式右下角小数字的意义从H2、P2O5、O2、NO2、H2SO4、O3六种物质中选出部分物质归为一类，回答下列问题：
    （1）选出的一组物质的化学式有H2、O2、O3；
    （2）分类的依据是单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．人类的日常生活和工农业生产离不开水．回答下列水的相关问题．

    （1）水是（填“是”或“不是”）六大基本营养素之一；日常生活中可用肥皂水区分硬水和软水．
    （2）电解水实验揭示了水的组成．图1电解水实验中能得到可燃烧的气体的试管是a（填“a”或“b”）．
    （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．
    ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是ABD（填字母）．
    A．分子质量        B．分子种类       C．分子间隔      D．分子大小
    ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）图3饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是吸附、杀菌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质中，允许旅客带上列车的是（　　）
    A．酒精B．白糖C．白磷D．汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）
    A．纯净物与混合物属于包含关系B．单质与化合物属于交叉关系
    C．氧化反应与化合反应属于并列关系D．化合物与氧化物属于包含关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．走进实验室，我们学会了最基本的操作，如图实验操作错误的是（　　）
    A．
       给液体加热    		B． 
           给固体加热    		C．
     熄灭酒精灯    		D．
            倾倒液体

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