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实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用双氧水制氧气,选择的发生装置是
 
,收集较纯净的氧气应选择的收集装置是
 
.(填字母)其反应的文字表达式为
 
,其反应类型是
 
.若用排空气法收集,如何检验瓶中的氧气已集满
 

(4)若用高锰酸钾制氧气,选择的发生装置是
 
,反应的文字表达式为
 
,并在试管口放一团棉花,其目的是
 

(5)若用图F装置收集氧气则气体应从
 
管口通入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)据实验步骤解答此题;
(3)根据发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;据反应原理写出文字表达式;
(4)根据实验室里用高锰酸钾制氧气是固体加热型反应,选择的发生装置解答;根据试管口要放一团棉花是防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管解答.
(5)根据排水法收集气体的原理解答.
解答:解:
(1)据图可以知道,①是铁架台;②是集气瓶
(2)根据制取气体时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检验装置的气密性;
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,是固液常温型反应,应选用B作为发生装置,若要收集较为纯净的氧气最好选用排水法收集;过氧化氢分解制氧气的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;符合一变多,属于分解反应;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则证明已集满.
(4)实验室里用高锰酸钾制氧气是固体加热型反应,选择的发生装置为A,加热高锰酸钾能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;试管口要放一团棉花是防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管;
(5)氧气的密度比水的小,图F装置收集氧气则气体应从b进.
答案:
(1)①是铁架台;②是集气瓶
(2)检验装置的气密性
(3)B  E   过氧化氢
二氧化锰
水+氧气  分解反应   将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则证明已集满
(4)A   高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气   防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管
(5)b
点评:本题考查了氧气的实验室制法的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验不能达到目的是(  )
A、④用水吸收CO
B、③检验CO32一的存在
C、②检验铵态氮肥
D、①验证可燃物燃烧的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:2个氮分子
 
;4个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)仪器①的名称是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
;用排水法收集氧气时,开始收集的适宜时机是
 
.若用F装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.
(3)计算7.9g 高锰酸钾完全分解,生成氧气的质量是多少?(根据化学方程式计算,写出计算过
程)
(4)根据上述计算结果,若常温常压下,氧气的密度约为1.4×10-3g/mL,则理论上产生氧气体积是
 
 mL (结果保留一位小数).实际操作过程中,收集到气体的体积大于理论值.请分析:实际收集的气体体积偏大的原因是
 
(填标号).
A.装置的气密性不良
B.加热时收集到的气体体积较大
C.部分氧气溶于水
(5)小庆同学认为:根据质量守恒定律,利用高锰酸钾中氧元素的质量分数,计算出7.9g高锰酸钾中氧元素的质量,即为反应生成的氧气的质量.请分析:小庆的方法是
 
(填“正确”或“错误”)的,原因是
 

(6)组装一套实验室制备并收集二氧化碳的装置:
①发生和收集装置可选用
 
(填标号)的组合,反应的化学方程式为
 

②检验二氧化碳收集满的方法是
 
.该组合还能制取其它气体,其反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在M+H2SO4(稀)=Fe2(SO43+N(M、N分别代表一种物质)反应中,M可能是下列物质中的(  )
①Fe    ②Fe2O3   ③Fe(OH)3   ④FeCl2
A、①②B、②③C、①②③D、全部

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表的一个小格,从中获得信息正确的是(  )
A、该元素核内有20个质子
B、该元素为非金属元素
C、该元素的相对质子质量为40.08g
D、该元素的中子数为40.8

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸钾D、分解过氧化氢 E、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物等.
(1)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称

1
 
,2
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(2)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集氧气,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转化,不能一步实现的是(  )
A、Fe(NO32→AgNO3
B、Fe→FeCl2
C、CaCO3→CaO
D、H2SO4→H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

暖宝宝是一种防寒用品,如图,暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?
(1)小科同学剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色.
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
取黑色粉末加足量稀硫酸固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色
取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有
澄清石灰水的小烧杯罩在上方
澄清石灰水变浑浊
【实验分析】由实验①可知,该黑色粉末肯定含
 
,肯定不含
 
,写出实验①的化学反应方程式
 
.由实验②可知,该黑色粉末肯定含
 

(2)小科查阅资料,得知:暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,从而放出热量.

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