下列做法与社会可持续发展理念相违背的是
A.将工业废水注入地下,治理水污染 B.研发可降解的塑料,减少“白色污染”
C.开发新能源,代替化石燃料 D.推行自行车、公交车等出行方式,减少“碳”排放
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室中利用加热高锰酸钾来制氧气,此反应的符号表达式为: ,反应的基本类型是 .某物质在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,此反应的符号表达式为 ,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,符号表达式为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请用化学用语回答下列问题.
矿物质水中主要成分(mg/1L) | |
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mu | 钙≥0.2 钠≥0.2 钾≥0.2 镁≥0.2 |
(1)矿物质水中含有的镁元素 ;
(2)久置的水中溶有一定量的氧气,请表示出2个氧分子 ;
(3)右表中的一种阴离子 ;
(4)硫酸钙中钙元素的化合价为+2价 ;
(5)产自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”,此处的“最小”的含义是( )
| A. | 原子的质量极小 | B. | 原子是构成物质的最小粒子 |
| C. | 原子的体积极小 | D. | 原子在化学反应中不可再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据如图回答相关问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把 ,然后才调节平衡螺丝;
(3)上述图有明显错误的是 (填序号);C中的玻璃棒作用时:搅拌,防止 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是
A.该反应中共有三种元素 B.图中反应物都是化合物
C.该反应的本质是原子的重新组合 D.该反应前后分子的种类发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
从电解水实验中不能获得的信息或推论的是
A.水由氢元素和氧元素组成的
B.氢气的密度小于氧气
C.化学反应前后原子的种类保持不变
D.试管a、b中所得气体的质量之比约为2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,……燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
图1 图2 图3
请你帮助他们将下表补充完整。
现 象 | 解 释 |
a试管中白磷燃烧,热水中 的白磷没有燃烧 b试管中红磷没有燃烧。 | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是 ① ② |
【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
。
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置。其中气球的作用是 。
【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
小红问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测。
甲:接近试管容积的l/5;乙:不一定接近试管容积的l/5。
你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”),理由是
。
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