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    下列物质能除去空气中氧气而且不增加其他气体的是                    
    A．红磷B．木炭C．铁D．硫
    A
    A.红磷可在空气中燃烧，与氧气反应生成五氧化二磷固体，故符合题意；
    B.木炭在空气中燃烧，与氧气反应生成二氧化碳气体，故不符合题意；
    C.铁在空气中一般不与氧气反应，故不符合题意；
    D.硫在空气中燃烧，与氧气反应生成二氧化硫气体，故不符合题意；
    故选A.
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    有资料表明，目前全球变暖引发的异常高温，每年造成世界大城市中约6000人死亡。造成全球气候变暖的主要气体是：
    A．氧气B．水蒸气C．氢气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    学生为验证空气中氧气的体积分数，进行如下实验（如图）燃烧匙里盛着足量的硫，反应结束，冷却后，打开C夹，水不沿导管进入A瓶。请回答：

    ⑴B容器的名称是　　　，硫在A瓶中燃烧的文字表达式是　　　　　
    ⑵该实验失败的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    ⑶若不改变原装置，要使实验成功，你的改进意见是：　　　　　　　　　　　　
    ⑷若实验成功，进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的　　　　，由此可证明空气中氧气的体积分数约为　　　　　。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是                                        
    A．氮气化学性质稳定，不能与其它任何物质反应
    B．因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气
    C．氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球
    D．工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有
    A．氧气B．氮气
    C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    子涵根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验。

    ①依据的实验原理是       　　　                 。
    子涵检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。经过认真分析，
    子涵发现实验失败的原因是（答一条）                          。
    ②子涵将集气瓶中的细沙改为    　　　         溶液，重复上述①实验，有倒吸现象。子涵还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5。原因可能是（答一条）        
                               。
    ③子涵反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）                                   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    空气的成分按体积分数计算，氮气占______，氧气占      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动都离不开它，火苗遇到它窜得高……它是   
    A．二氧化碳B．氮气C．氧气　　D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    用下图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是      
    ；红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是                      ；如果实验测定的氧气体积分数小于，则可能原因是（写两点）             、               ；如果实验测定的结果大于，可能原因是（写一点）                           ；燃烧匙中的红  （填能或不能）用硫代替，理由是                                       。

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