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10.从海水中提取的粗盐可能含有泥沙、氯化镁、氯化钙等杂质.为了得到较纯的氯化钠,进行如下A、B、C操作:
(1)进行B步骤时,过滤速度很慢,可能的原因是滤纸和漏斗间有气泡等
(2)为了检验是否含有氯化镁,取适量滤液B于试管,滴加氢氧化钙溶液,生成白色沉淀,请写出试管中发生反应的化学方程式MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

分析 (1)根据过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,结合注意事项,进行分析解答.
(2)氯化镁与氢氧化钙溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,进行分析解答.

解答 解:(1)过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,滤纸和漏斗间有气泡等会造成过滤速度很慢.
(2)氯化镁与氢氧化钙溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,发生反应的化学方程式为:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
故答案为:(1)滤纸和漏斗间有气泡等;(2)MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

点评 本题难度不大,掌握粗盐提纯的实验步骤与注意事项、盐的化学性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.探究小组利用如图装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体、固体或液体,当滴管滴几滴液体后,能观察到气球变大的实验组合是(  ) 
组合ABCD
滴管中Na2CO3HClNaOHH2SO4(浓)
烧瓶中HCl(液)Zn(固)CO2(气)H2O(液)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中,石蕊试纸不变色.将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色.再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通人CO2,溶液又变红色.上述实验现象不能说明的是(  )
A.CO2能和水发生化学反应B.CO2的水溶液具有酸性
C.加热能使CO2水溶液的酸性减弱D.CO2能使紫色石蕊试液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.甲型H1N1流感在我国流行时,某学校班级要用300g溶质质量分数为2%的过氧乙酸溶液对教室进行消毒,那么至少需要用15%的过氧乙酸溶液(密度为1.16g/cm3)34.5mL(结果保留到小数点后一位)配制.如图所提供的仪器中,配制时必须用到的是量筒.(写仪器名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.为了测定某碳酸钠样品(其中杂质为氯化钠)的质量分数,小明同学进行了三次实验,反应的化学方程方程式为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.实验数据如下表:
 编  号第1次第2次第3次
所取固体样品的质量/g755
加入氯化钙溶液的质量/g505075
反应后生成沉淀的质量/g444
根据上表内数据,完成下列有关计算:
(1)碳酸钠样品中碳酸钠的质量是4.24g.
(2)碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数是15.2%.
(3)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少?(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.科学兴趣小组的同学取一定量的某碱式碳酸铜晶体【Cu2(OH)2CO3•2H2O】投一定量入水中,后往其中逐滴加入稀盐酸.(本题可能用到的相对原子质量H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Cu:64)
(1)请预测一开始滴入盐酸否(填“是”、“否”)会产生气泡.
(2)某同学通过实验得到沉淀质量、气体质量与加入盐酸的关系
如图:当加入60mL盐酸时的总化学反应方程式为Cu2(OH)2CO3•2H2O+2HCl=CuCO3+CuCl2+4H2O.
(3)若完全反应后产生的气体全部通入100g 8%的NaOH溶液中充分反应,所得溶液的溶质总质量为13.7g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2,其反应方程式为:MnO2+4HCl(浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
反应装置如图1所示(夹持装置已略去).制备反应会因盐酸浓度下降而停止.为测定反应残余液中盐酸的溶质质量分数,探究小组同学提出下列实验方案:

(1)甲同学的方案为:与足量AgNO3溶液反应,称量生成沉淀的质量.此方案不可行(填“可行”或“不可行”),原因是MnCl2也能和硝酸银反应生成氯化银.
(2)乙同学的方案为:与足量Zn反应,测量生成的气体体积.实验装置如图2所示(夹持装置已略去).使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是将残余溶液转移到足量锌粒中.反应完毕,每间隔1分钟读取气体体积.气体体积逐渐减小,直至不变.从中可以推测Zn与HCl反应会放出(“吸收”或“放出”)热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.20℃时,在盛有50g水的烧杯中加入15g固体X(不含杂质),充分溶解后,逐渐升温,并测定不同温度时析出固体X的质量.测定结果记录如表:
溶液的温度/℃2035506575
析出固体X的质量/g10.48.05.000
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)35℃时,该溶液的质量是57g;
(2)65℃时,该溶液是Ⅲ(选填编号);
Ⅰ.饱和溶液Ⅱ.不饱和溶液Ⅲ.无法判断
(3)根据下表溶解度与溶解性的关系,可知X属于可溶物质;
溶解性易溶可溶微溶难溶(或不溶)
溶解度(20℃)>101-100.01-1<0.01
(4)50℃时,使烧杯中析出的5g固体X全部溶解,至少加入25g水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.阅读材料,回答问题:
【材料1】氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯气是双原子分子,在通常情况下为黄绿色气体.
【材料2】氯原子在化学反应中易得到1个电子,达到8电子的稳定结构,氯气化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应.
【材料3】燃烧不一定要有氧气参加,任何发光、发热的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧,氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢(HCl).
(1)氯气的化学式为Cl2,一个氯分子所含质子总数为34.
(2)请总结氯气的有关化学性质:氯气化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应;氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢.

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