练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．小军同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽，使实验结果更准确．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；步骤③中打开止水夹后观察到的现是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处．
    （3）该实验可推论出氮气的性质：不溶于水等．（任写一条即可）
    （4）小军检查装置气密性良好后，将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待火焰熄灭后，就打开弹簧夹，发现进入集气瓶的水远不到瓶容积的$\frac{1}{5}$．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（至少写一点）红磷的量不足、装置没有完全冷却等．
    （5）若小军将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
    （6）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑是要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．

    分析 （1）根据该实验注意事项分析；
    （2）根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析．红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；
    （3）根据集气瓶内剩余的气体主要是氮气分析氮气的性质；
    （4）根据实验的注意事项分析误差；
    （5）根据测定空气中氧气含量的实验的原理分析；
    （6）根据测定原理分析药品及生成物的要求．

    解答 解：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
    （2）点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟．红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；
    （3）由于集气瓶内剩余的气体主要是氮气，水进入瓶内占五分之一，不再继续进入说明氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应；
    （4）通过可燃物消耗氧气使装置内气压减小，外界液体就可以等体积进入，从而测定出氧气的体积．
    在该实验中，如果红磷的量不足不能完全消耗氧气或装置漏气、装置没有完全冷却等，就会使进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一；
    （5）不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流；
    （6）能够和氧气等单一物质反应，且本身不能是气体且生成物不能是气体（如果能够像办法处理后期生成的气体也可以考虑使用）．
    故答案为：（1）确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
    （2）红磷燃烧，生成大量的白烟；红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；
    （3）不溶于水等；
    （4）红磷的量不足、装置没有完全冷却等；
    （5）不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流；
    （6）要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．

    点评 熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列是生活中常见的液体，其中属于溶液的是（　　）
    A．牛奶B．水C．泥浆水D．糖水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．水是生命之源．节约用水，防治水体污染，是我们每一个的义务．下列关于水的说法错误的是（　　）
    A．电解水实验告诉我们水是由氢、氧元素组成的
    B．氢气是一种最清洁的燃料，燃烧之后的产物是水
    C．禁止使用农药、化肥是防止水体污染行之有效的方法
    D．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．兴趣小组的同学研究（Cu-Zn合金）样品中铜的含量，取该样品18g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示．请计算：该样品中铜的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号填空：
    （1）硫元素S （2）4个铁原子4Fe（3）5个水分子5H2O
    （4）钠离子Na+（5）3个镁离子3Mg2+ （6）二氧化碳CO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．在2003年12月23日，川东气矿发生井喷事故，高压天然气携带一种有毒气体从地下喷出，向四周扩散，所到之处，牲畜、飞鸟和没撤离的人员大量伤亡，水源被严重污染．抢险队和救援队迅速进入事故地点，并点燃了喷出的气体，切断了有毒气体的来源．救援队员发现，低洼地的人、畜死亡率高，但是有一位老人摔倒在水田边，头埋在潮湿的草丛里，而幸免于难．
    （1）该气体在空气中充分燃烧，生成二氧化硫和水．则该气体中一定含有的元素是S、H（填元素符号），可能含有的元素是O．（填元素符号）
    （2）请推测这种气体具有的物理性质有密度比空气密度大，能溶于水，化学性质有可燃性、毒性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．一定量的锌和氧化锌的混合物中锌元素的质量分数为65%，取10g加入足量的稀硫酸溶液（ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O），得到硫酸锌的质量为（　　）
    A．32.2gB．16.1gC．6.5gD．8g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下面说法正确的是（　　）
    A．原子在化学变化中不能再分B．分子是构成物质的最小粒子
    C．原子是最小粒子D．分子是化学变化中的最小粒子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．写出下列反应的文字表达式并写出基本反应类型：
    铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合反应
    实验室用氯酸钾制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；分解反应
    过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；分解反应．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案