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    物质的性质与用途密切相关，下列说法正确的是

    A.固态二氧化碳升华吸收大量的热，可用于人工降雨

    B.氧气具有可燃性，可用于气焊和气割

    C.烧碱具有碱性，可用于改良酸性土壤

    D.铝的化学性质稳定，可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第六章 常用的金属和盐 6.1 奇光异彩的金属 同步测试卷 题型：单选题

    下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是（ ）

    A.回收铝饮料罐可以节约金属资源

    B.回收铝饮料罐可以节约能源

    C.回收铝饮料罐可以减少对环境的污染

    D.回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 单元测试卷 题型：填空题

    燃烧是人类最早利用的化学反应这一，如图所示是探究燃烧条件的实验，请回答下列问题：

    （1）铜片上的红磷为什么没有燃烧？_____

    （2）若熄灭铜片上白磷，小宁同学用沙土将其盖灭，请分析小明同学采用的灭火原理．_____

    （3）实验室应该如何保存白磷？（请写一点）______

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：填空题

    金属和金属材料在生产生活中应用广泛。

    （1）下列铁制品的用途中，能体现金属延展性的是________（填字母，下同）。

    （2）生活中为防止铁锅生锈，可采取的措施有____________（答一条即可）。

    （3）要证明Cu、Fe、Zn的活动性顺序，至少要做的实验是____________（填序号）。

    （4）某生按如图所示进行了有关金属性质的探究实验。下列说法中，错误的是_____

    A 烧杯②中的溶液可能呈蓝色

    B 烧杯②中的固体可能为铜和铁的混合物

    C 烧杯③中的溶液中，一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+

    D 烧杯③中的固体质量一定大于烧杯②中的固体质量

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：多选题

    我国科学家侯德榜创立候氏制碱法为纯碱和化肥工业的发展做出了杰出贡献，图1是候氏制碱法的反应原理，图2是相关物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A.该过程中除水外，能够循环利用的物质是氨气

    B.制碱过程中首先析出的是碳酸氢钠，因为相同条件下，它的溶解度小于氯化铵

    C.50℃时，向50g水中加入30g氯化铵充分搅拌，所得溶液为不饱和溶液

    D.侯氏制碱法保留了氨碱法的优点，减少了环境污染，提高了原料利用率

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：单选题

    能保持氧气化学性质的粒子是

    A.O B.2O C.O2 D.O2-

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于物理变化的是

    A.面包发霉 B.汽油挥发 C.酒精燃烧 D.葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源：2020年重庆市校中考一模化学试卷 题型：单选题

    万金油的主要成分是薄荷脑（C10H10O），下列关于薄荷脑的说法错误的是

    A.属于有机物

    B.由碳、氢、氧三种元素组成

    C.所含碳元素的质量分数为40％

    D.1个分子由10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型：实验题

    请阅读下面的“节目单”并回答问题

    (1)“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是________．

    (2)“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成，请用化学方程式列举一例____．

    (3)请你再设计一个化学“魔术”，该“魔术”的名称是________．

    你要怎么演这个“魔术”

    观众会看到什么

    解释“魔术”中的道理

    ________

    ________

    ________

    (4)老师观看了同学们的化学“魔术”后，提出了一个问题：假如小刚和小华所用的试剂中A和C、B和D分别属于同类物质的溶液，则把小刚和小华变完“魔术”后的甲烧杯中的澄清溶液全部注入乙烧杯中，又会出现什么样的现象呢？请你预测可能出现的现象并推测甲、乙烧杯中的成分．

    混合前甲烧杯中的成分

    混合前乙烧杯中的成分

    混合后可能出现的现象

    1

    ________

    ________

    ________

    2

    ________

    ________

    ________

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