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A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物.A是常用建筑材料的主要成分,B和E常温下是无色、无味气体,E能与血红蛋白作用,而使人中毒.他们之间存在下列关系:
根据上述条件,回答下列问题:
(1)A是
 
(填化学式),E是
 
(填人学式);
(2)步骤①的反应为
 
反应(填“吸热”或“放热”)
(3)写出反应④的化学方程式
 

(4)请写出B物质的用途
 
(写一种).
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据E能与血红蛋白作用,而使人中毒,所以E是一氧化碳,无色无味的气体B和炽热的木炭粉反应会生成一氧化碳,所以B是二氧化碳,A是常用建筑材料的主要成分,分解会生成C和二氧化碳,所以A是碳酸钙,C是氧化钙,氧化钙和水会生成氢氧化钙,所以D是氢氧化钙,将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)E能与血红蛋白作用,而使人中毒,所以E是一氧化碳,无色无味的气体B和炽热的木炭粉反应会生成一氧化碳,所以B是二氧化碳,A是常用建筑材料的主要成分,分解会生成C和二氧化碳,所以A是碳酸钙,C是氧化钙,氧化钙和水会生成氢氧化钙,所以D是氢氧化钙,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳和炽热的木炭粉生成一氧化碳,一氧化碳有毒,一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以A是CaCO3,E是CO;
(2)碳酸钙的分解需要高温的条件,所以该反应是吸热反应;
(3)一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
(4)二氧化碳具有密度比空气大,不可燃,不助燃的性质,可以用来灭火.
故答案为:(1)CaCO3,CO;
(2)吸热;
(3)2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
(4)灭火.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是(  )
A. 组成 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子.
B. 性质 都是无色无味的气体;都能溶于水,都能燃烧等.
C. 用途 CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等.
D. 危害 CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒.
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雷同学的爸爸去一家农资公司购买了一包化肥,化肥包装袋上的信息如图:
(1)尿素由
 
种元素组成;尿素分子中,碳、氢、氧、氮原子的个数比为
 

(2)尿素中碳、氢、氧、氮元素质量比为
 

(3)该化肥的含氮应该是
 
 (结果保留到0.1%),这是一则虚假的广告.
(4)经过测算,需要为某农田上的农作物补充14kg氮元素,则最少应该施用尿素
 
kg;(计算结果保留整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国于2012年6月16日成功发射神舟九号载人航天飞船,所用的燃料有一种叫联氨N2H4,助燃剂是四氧化二氮(N2O4),它们反应生成的物质不会对大气造成污染.
(1)完成化学方程式.2N2H4+N2O4
 
+2H20
(2)计算4.8kg N2H4完全燃烧需要多少Kg助燃剂N2O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨、C60物理性质差异很大的原因是什么?一氧化碳和二氧化碳性质差异也很大的原因是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们水溶液的pH都
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
 

(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫
 
反应.
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在O2、H2、CO2、CO四种气体中,根据题目的要求填空:
(1)具有可燃性的气体是
 

(2)有毒且无味的气体是
 

(3)燃烧产物能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 

(4)可燃,且能还原CuO的化合物是
 

(5)不可燃,但能助燃的气体是
 

(6)只能用排水法收集的气体是
 

(7)只能用向上排气法收集的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图),对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确.小组中李华同学的计算过程如下:
14
80
×100%=17.5%,而王明同学计算的结果大于34%.由于计算结果不同,小组中的同学进行了讨论.
(1)你认为李华同学的计算是否正确?
 

(2)计算硝酸铵中的含氮量,你的方法是
 

(3)请你计算,该袋产品中含纯硝酸铵的质量为
 
 kg;(计算结果保留一位小数)
(4)该袋化肥的纯度为
 
.(结果保留到0.1%)
注:其中第(2)、(3)问要写出完整的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中,观察到有
 
色絮状沉淀生成,用酒精灯加热该沉淀,观察到有
 
色的物质生成.
(1)加热后生成的物质与原来的两种物质
 
(填:相同或不同);
(2)这一系列过程中,物质的种类是否发生了变化?
 
(填:是或否)

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