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    科学家正研究在太空建一座把太阳光变成激光的装置，然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛（TiO2）的水，水就能有效地分解产生氢气和氧气，即2H2O
     TiO2 
    .
    激光
    2H2↑+O2↑．某同学看到此化学方程式，即想到以下两点：①水在激光和催化剂TiO2的作用下，能分解产生氢气和氧气；②每36g水可以分解生成4g氢气和32g氧气．
    你还能想到更多吗？请将你的想法填写到下面的横线中（再任写两点）．
     
    、
     
    ．
    考点：化学方程式的概念、读法和含义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．
    解答：解：根据2H2O
     TiO2 
    .
    激光
    2H2↑+O2可知，
    水在激光和催化剂的作用下，能分解产生氢气和氧气；
    每36克水可以分解生成4克氢气和32克氧气；
    在激光和催化剂的作用下，每2分子的水分解生成2分子氢气和1分子氧气；
    反应前后各元素原子种类、个数不变；
    此反应属于分解反应．
    故答案为：在激光和催化剂的作用下，每2分子的水分解生成2分子氢气和1分子氧气；反应前后各元素原子种类、个数不变．
    点评：本题主要考查了化学方程式的含义方面和催化剂的定义，难度不大．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，不能用金属和稀硫酸直接反应制得的是（　　）
    A、硫酸锌B、硫酸铜
    C、硫酸铝D、硫酸铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中含量较多的，比较活泼的、可做氧化剂的物质是（　　）
    A、氧气B、氮气
    C、稀有气体D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～C涉及到下述部分实验的装置图，请从①～⑧中选出有关实验并将其编号填入最适宜的装置图下横线内．
    ABC
       
     
     
    		 
     
    		 
     
    ①②碳酸钙固体的高温分解
    ③用氢气还原氧化铜 
    ④实验室制备并检验二氧化碳气体
    ⑤用一氧化碳还原氧化铜 
    ⑥用浓硫酸干燥氧气
    ⑦将硫酸锌溶液蒸发结晶管 
    ⑧粗盐提纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用块状大理石（或石灰石）和稀盐酸为原料制备CO2气体是较理想的方案，请简述其优点（至少两点）．
     
    ．
    请仿照下面的示例，简单指出（1）～（4）所给的制备CO2气体的方案在实验室不宜采用的原因（至少一点）．
    示例：蜡烛在氧气里燃烧：不易收集（或得到的CO2气体不纯或成本高等）．
    （1）高温煅烧碳酸钙：
     
    ．
    （2）Na2CO3粉末与稀HCl反应：
     
    ．
    （3）人和动物呼吸：
     
    ．
    （4）木炭在空气中燃烧：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，既可作能源又可在化工生产中作还原剂的是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳C、氢气D、碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质为蓝色晶体的是（　　）
    A、胆矾B、高锰酸钾C、硫D、铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、食盐水B、食醋
    C、白葡萄洒D、硫酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用一种试剂就能将稀硝酸、氧氧化钠溶液和氢氧化钡溶液鉴别开来，这种试剂是（　　）
    A、碳酸钠溶液
    B、紫色石蕊试液
    C、氯化钡溶液
    D、酚酞试液

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