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5.下表为20℃硫酸溶液的密度和质量分数对应关系表
密度(g/cm31.011.141.301.501.731.84
溶质质量分数(%)12040608098
(1)实验桌上有两个大小相同的试剂瓶,装有等体积(约为500毫升)的两瓶液体,一瓶是98%的硫酸,另一瓶是蒸馏水.现不用任何仪器和试剂,如何用简单的方法来加以鉴别?直接拿起两个试剂瓶感受质量,较重的为浓硫酸,较轻的为水.
(2)现要将98%浓硫酸稀释到为稀硫酸,其操作为把浓硫酸缓缓地沿器壁注入盛有水的烧杯中,同时用玻璃棒不断搅拌.
(3)现有一个大烧杯,其中装有溶质质量分数为40%的硫酸,烧杯中悬浮着一个塑料小球.现往烧杯中逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液,直到恰好反应为止,停止滴入氢氧化钡溶液(注:BaSO4不溶于水).
①写出上述反应的化学反应方程式:H2SO4 +Ba(OH)2=2H2O+BaSO4
②反应完全后,小球所处的位置是C
A.浮于液面上      B.悬浮于烧杯溶液中      C.沉于烧杯底部
你选择的理由是:当恰好完全反应时,烧杯中的液体只有水,液体密度减小.

分析 (1)利用浓硫酸和蒸馏水性质的差异来区分,但要注意不能使用其他仪器和试剂;(2)根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅),进行分析解答即可;(2)①根据复分解反应的规律书写化学方程式即可;②根据反应过程中液体密度的变化和浮力公式进行分析即可.

解答 解:(1)利用浓硫酸和蒸馏水的性质差异来设计实验,由于不用任何仪器和试剂,故只能从物理性质的差异入手;浓硫酸和水的密度不同,浓硫酸的密度为1.84g/cm3,而水的密度为1g/cm3,它们的密度不同,则相同体积的液体的质量也大不相同,故拿起两个试剂瓶感受一下质量即可;故答案为:直接拿起两个试剂瓶感受质量,较重的为浓硫酸,较轻的为水;
(2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时,一定要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入盛有水的烧杯中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散,一定不能把水注入浓硫酸中,故答案为:把浓硫酸缓缓地沿器壁注入盛有水的烧杯中,同时用玻璃棒不断搅拌.
(3)①稀硫酸与氢氧化钡的反应为复分解反应,反应后生成硫酸钡沉淀和水,据此书写化学方程式;②由于稀硫酸与氢氧化钡反应生成的硫酸钡不溶于水,随着氢氧化钡的加入,溶液中溶质越来越少,即溶液的密度越来越小,当恰好完全反应时,烧杯中液体为水,此时密度最小;根据浮力公式可知:密度减小,浮力会减小,故塑料球会沉到杯底;故答案为:H2SO4 +Ba(OH)2=2H2O+BaSO4↓;C;当恰好完全反应时,烧杯中的液体只有水,液体密度减小.

点评 本题综合性较强,具有一定的思维性,解答本题要充分理解溶液密度与溶液质量分数之间的变化关系,并且要学会从题给信息来获取知识进行解题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某些食品的包装袋内,放有装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”.某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了探究.
他先取部分久置干燥剂倒入适量水中,充分搅拌、过滤,得到白色固体和滤液.然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究.
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性,你认为该滤液显碱性(或中性)(填“酸性”“碱性”或“中性”).
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3
他查阅有关资料得知:
CaO是一种白色固体,俗称生石灰,能与水反应生成氢氧化钙,并放出热量.氢氧化钙微溶于水.
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是氧化钙.
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告.
实验操作实验现象实验结论
①取少量白色固体,倒入适量水,充分搅拌、静置;
②向上层清液中滴加无色酚酞溶液
上层清液呈
现红色
白色固体中一定含有氢氧化钙
另取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸产生气泡白色固体中一定含有碳酸钙
【总结反思】
(1)只通过以上实验,还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO.请用化学方程式表示原因CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验:取少量干燥剂于试管中,加入少量水、振荡,触摸试管壁,较热,证明有较多量的氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下面关于某反应微观示意图的说法正确的是(  )
A.该反应中有两种化合物
B.反应前后各种元素的化合价都不变
C.该反应属于化合反应
D.参加反应的甲和乙分子个数比为4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.解释说明:
(1)我国古代的字画通常用墨书写或绘制,如北宋著名画家张择端绘制的清明上河图,保存至今已近千年,画面仍然十分清晰,这是因为常温下碳的化学性质不活泼
(2)活性炭常用于消除异味或脱色制白糖等,这是因为活性炭有吸附性,具这种能力的原因是它具有疏松多孔的结构.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)对于CO2、O2及H2三种气体:
①可用装置B制取的气体是CO2、O2及H2
②可用装置C进行收集的是CO2、O2
(3)用氯酸钾(KClO3)、二氧化锰(MnO2)及装置A制取O2
①可选用装置D(填写装置序号)能收集到较纯净的O2
②该反应为分解反应,其化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)用锌粒和稀硫酸、装置F制取气体,反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是关闭弹簧夹后,U型管右端液面上方气压变大,将液体压入长颈漏斗中,固体与液体分离,反应停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.(1)已知,过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.某同学利用该反应原理制取氧气,设计实验装置如图所示:

①装置①中CO2的制取方法有多种:若用稀盐酸和石灰石制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为A(选填下图字母)

②装置③中盛装的试剂为NaOH溶液,作用是除去二氧化碳.
③④为O2的收集装置,可选用装置C或E(选填上图字母).
(2)氯气(Cl2)是黄绿色气体,溶于水时部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO.产物中,次氯酸(HClO)是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水,它具有很强的漂白性.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.晓红同学对“氯水使品红试纸褪色”产生浓厚兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的HClO使品红试纸褪色.
【实验探究】
实验操作实验现象结论
①把品红试纸放入水中试纸不褪色猜想1不成立
②把品红试纸放在干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立
③把品红试纸放入盐酸中试纸不褪色猜想3不成立
【结论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是先变红后褪色.
【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁,请写出该反应的化学方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在水通电探究水组成的实验中,与电源正、负两极相连的电极上产生气体的体积比是1:2;若将与负极相连的电极上产生的气体点燃,有淡蓝色火焰产生,该气体是氢气.因氢气点燃时所放出的热量很高,易发生爆炸.因此,点燃氢气前一定要验纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.下图是实验室制取气体时,常用的气体发生装置和收集装置.

(1)写出任意两种仪器名称:试管、酒精灯.
(2)实验室制取氧气可选用装置B(或A),收集氧气可选择的装置为D或E(填标号),
该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑) (注意:要与选择的装置对应),属于分解反应.若用排水法收集氧气,最佳的收集时机是连续均匀产生气泡;若用D收集,检验收集满的方法是用带火星的木条,放在集气瓶口看是否复燃.
(3)B和C也是实验室制取气体的常用装置,适用于反应物为固体与液体的气体制备.二者相比C套最好,理由是控制液体的滴加速率.
(4)实验室用固体大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体.二氧化碳的密度比空气大,能溶于水.请你根据上述内容回答:
①制取二氧化碳时,可选用的发生装置是B或C,可选用的收集装置是D(填标号).
②鉴别收集到的气体是二氧化碳的方法是把制取的气体通入澄清的石灰水,如石灰水变浑,则气体是二氧化碳.
(5)E装置可以收集一种最轻的气体,该气体在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰,写出化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a试管; b集气瓶.
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可选用的收集装置是E(填字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭.
(3)写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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