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3.实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一,请根据如图回答相关问题.

(1)A装置中,收集氧气所需的仪器有导管、水槽和集气瓶.
(2)A装置制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用排水法收集氧气的依据是氧气不易溶于水.
(3)检查B装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到漏斗内水柱不会降低说明气密性良好.长颈漏斗末端位于液面下的原因是防止二氧化碳气体从漏斗口逸出.
(4)写出B装置制取二氧化碳的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.检验二氧化碳是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在集气瓶口,若火焰熄灭,说明已经收集满.

分析 水槽是盛水的仪器,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.检查B装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到漏斗内水柱不会降低说明气密性良好;长颈漏斗末端位于液面下的原因是:防止二氧化碳气体从漏斗口逸出;检验二氧化碳是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在集气瓶口,若火焰熄灭,说明已经收集满.

解答 解:(1)水槽是盛水的仪器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:水槽 集气瓶
(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;用排水法收集氧气的依据是:氧气不易溶于水;故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑  氧气不易溶于水;
(3)检查B装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到漏斗内水柱不会降低说明气密性良好;长颈漏斗末端位于液面下的原因是:防止二氧化碳气体从漏斗口逸出;故答案为:漏斗内水柱不会降低; 防止二氧化碳气体从漏斗口逸出
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可;检验二氧化碳是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在集气瓶口,若火焰熄灭,说明已经收集满;故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑   集气瓶口

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、检查装置的气密性和验满的方法等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.为防止铁锈蚀,下述采取的措施中错误的是(  )
A.在铁制品表面涂油B.保持铁制品表面的洁净和干燥
C.在铁制品表面镀金属锌D.把铁制品浸在水里使它与空气隔绝

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.硫酸既是重要的化工产品,又是重要的化工原料,还是实验室重要的化学试剂.
(1)将浓硫酸滴到布条上,放置一会儿后可以观察到布条变成黑色.
(2)浓硫酸若不慎沾到皮肤上,应先用大量水冲洗,然后再3%~5%的碳酸氢钠溶液.
(3)浓硫酸运输过程中出现泄漏通常用熟石灰进行处理,其化学方程式为:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.
(4)浓硫酸能与金属铜反应,化学方程式为:Cu+2H2S04(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuS04+2H2O+X↑.X的化学式为SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)请将下列物质的名称、化学式、构成物质的微粒符合、物质的分类(单质、化合物、氧化物等)填在相应的空格内:
 名称 铁  
 金刚石
 化学式  NaCl 
 C
 构成物质的微粒符号  CO2  
 物质分类    
(2)用化学符号表示:
氧化钙CaO;   氯化锌ZnCl2;      2个磷原子2P;
3个二氧化硫分子3SO2;        氧化铜中铜元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.铬(Cr)为不锈钢主要的添加元素,含量一般在12%以上.铬的表面生成一薄层致密的氧化物保护膜是不锈钢具有耐蚀性主要原因.请回答下列问题:
(1)铁生锈的主要条件是铁与氧气和水直接接触.
(2)不锈钢是一种合金(填“合成材料”或“合金”)
(3)相同温度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片,分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Cr显+2价),现象如下:
金属CrMgCu
与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快无明显现象
①上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是Mg、Cr、Cu.
②从上述探究实验可知,Cr能(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反应.若反应,请写出反应的化学方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.衣料中的棉、羊毛等都属于合成有机高分子材料
B.物质只能由分子、原子构成
C.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
D.建造高楼大厦时所用到的钢和生铁属于铁的两种合金

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室里有一瓶保管不当、标签残缺的试剂瓶,标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图1所示),某兴趣小组对其组成进行如下探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,该瓶试剂不可能是A.
A.酸        B.碱       C.盐
【查阅资料】
Ⅰ.CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性.
Ⅱ.初中化学中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,其中一种物质的类别有别于其它三种物质,该物质是氢氧化钠或NaOH.
Ⅲ.室温(20℃)时,四种物质的溶解度数据如下:
物质NaHCO3NaClNaOHNa2CO3
溶解度g/100g水9.636109215
【资料分析】依据上述资料分析该瓶试剂也不可能是碳酸氢钠或NaHCO3
【实验探究】
实验1:实验测得该溶液的pH>7,则这瓶试剂也不可能是氯化钠或NaCl.
实验2:为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,又进行了如下实验:
取少量溶液于试管中,滴加足量的盐酸,有气泡产生,得出结论,该溶液是Na2CO3溶液.写出上述反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
实验3:有同学对实验2结论提出质疑,认为该溶液可能是部分变质的氢氧化钠溶液,请你设计实验来验证.写出实验步骤、现象和结论.
【计算】取试剂瓶中的溶液50g,逐滴加入一定溶质质量分数的BaCl2溶液.实验过程中,生成沉淀质量与加入BaCl2溶液的质量关系如图2所示,试计算溶液中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.探究原子结构的奥秘
1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论,他认为物质都是由原子直接构成的:原子是一个实心球体,不可再分割.
1897年,英国科学家汤姆生发现原子中存在电子.他认为在原子结构中,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中.
1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来.据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成.
请根据以上信息回答下列问题:
(1)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,下列(填字母序号,下同)C是汤姆森原子结构模型,B是卢瑟福原子结构模型;

(2)在卢瑟福的实验中,大多数α粒子穿过金箔后方向不变,说明B;
A.原子的质量是均匀分布的   B.原子内部绝大部分空间是“空的”
(3)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是D;
A.原子核体积很小  B.原子核质量较大  C.原子核带正电  D.核外电子带负电
(4)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有那些感想?(答一点即可)敢于质疑,勇于探索.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.下列说法中不正确的是(  )
A.食用加碘食盐可以预防大脖子病B.浓硫酸溶于水能放出大量的热
C.氢氧化钙可作补钙剂D.厨房洗涤剂有溶解油污的作用

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