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    北海市滨临的北部湾是一个巨大的资源库。例如，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：
    （1）从海水中提取食盐，是利用________和风力使水分蒸发，得到食盐。
    （2）反应①的化学方程式是______________________。
    （3）操作甲的名称是__________。
    （4）小李观察到老师每次拿镁条来做实验时，镁条表面总是有一层灰黑色的“外衣“，用砂布擦去才露出银白色的金属光泽。他请教老师后知道，这层“外衣”是镁条与空气中某些物质化合生成的一种化合物。他猜想，可能是MgO，也可能是Mg(OH)2。老师引导他分析，该“外衣”不可能是MgO，原因是_________________________________。
    （5）小李收集了一些干燥的该“外衣”，放入一个与空气、其他物质相隔绝的容器中加热，并将生成的气体依次通入装有干燥剂（只吸收水分，不产生新的气体）的干燥管和装有足量澄清石灰水的烧杯中。结果，干燥管质量增加，澄清石灰水变白色浑浊。
    ①该“外衣”不可能是Mg(OH)2，原因是（不能只答实验现象）____________________________。
    ②组成该“外衣”的所有元素的元素名符号是___________。
    ③参加反应生成该”外衣”的所有物质是___________。
    （1）日光
    （2）Ca(OH)2+MgCl2==CaCl2+Mg(OH)2↓
    （3）过滤
    （4）MgO是白色，而此“外衣”是灰黑色
    （5）①澄清石灰水变浑浊，说明此“外衣”分解生成二氧化碳，含有碳元素。而Mg(OH)2中不含碳元素
    ②Mg、O、H、C（写名称也行）
    ③H2O、CO2、O2（写名称也行）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    34、北海市滨临的北部湾是一个巨大的资源库．例如，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：

    （1）从海水中提取食盐，是利用
    日光
    和风力使水分蒸发，得到食盐．
    （2）反应①的化学方程式是
    Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓

    （3）操作甲的名称是
    过滤

    （4）小李观察到老师每次拿镁条来做实验时，镁条表面总是有一层灰黑色的“外衣“，用砂布擦去才露出银白色的金属光泽．他请教老师后知道，这层“外衣”是镁条与空气中某些物质化合生成的一种化合物．他猜想，可能是MgO，也可能是Mg（OH）2．老师引导他分析，该“外衣”不可能是MgO，原因是
    MgO是白色，而此“外衣”是灰黑色

    （5）小李收集了一些干燥的该“外衣”，放入一个与空气、其他物质相隔绝的容器中加热，并将生成的气体依次通入装有干燥剂（只吸收水分，不产生新的气体）的干燥管和装有足量澄清石灰水的烧杯中．结果，干燥管质量增加，澄清石灰水变白色浑浊．
    ①该“外衣”不可能是Mg（OH）2，原因是（不能只答实验现象）
    澄清石灰水变浑浊，说明此“外衣”分解生成二氧化碳，含有碳元素．而Mg（OH）2
    中不含碳元素
    ；
    ②组成该“外衣”的所有元素的元素名符号是
    Mg、O、H、C
    ；
    ③参加反应生成该”外衣”的所有物质是
    H2O、CO2、O2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    北海市滨临的北部湾是一个巨大的资源库．例如，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：

    （1）从海水中提取食盐，是利用______和风力使水分蒸发，得到食盐；
    （2）反应①的化学方程式是______；
    （3）操作甲的名称是______；
    （4）小李观察到老师每次拿镁条来做实验时，镁条表面总是有一层灰黑色的“外衣“，用砂布擦去才露出银白色的金属光泽．他请教老师后知道，这层“外衣”是镁条与空气中某些物质化合生成的一种化合物．他猜想，可能是MgO，也可能是Mg（OH）2．老师引导他分析，该“外衣”不可能是MgO，原因是______
    （5）小李收集了一些干燥的该“外衣”，放入一个与空气、其他物质相隔绝的容器中加热，并将生成的气体依次通入装有干燥剂（只吸收水分，不产生新的气体）的干燥管和装有足量澄清石灰水的烧杯中．结果，干燥管质量增加，澄清石灰水变白色浑浊．
    ①该“外衣”不可能是Mg（OH）2，原因是（不能只答实验现象）______；
    ②组成该“外衣”的所有元素的元素名符号是______；
    ③参加反应生成该”外衣”的所有物质是______．

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    科目：初中化学 来源：柳州 题型：问答题

    北海市滨临的北部湾是一个巨大的资源库．例如，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：

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    （1）从海水中提取食盐，是利用______和风力使水分蒸发，得到食盐；
    （2）反应①的化学方程式是______；
    （3）操作甲的名称是______；
    （4）小李观察到老师每次拿镁条来做实验时，镁条表面总是有一层灰黑色的“外衣“，用砂布擦去才露出银白色的金属光泽．他请教老师后知道，这层“外衣”是镁条与空气中某些物质化合生成的一种化合物．他猜想，可能是MgO，也可能是Mg（OH）2．老师引导他分析，该“外衣”不可能是MgO，原因是______
    （5）小李收集了一些干燥的该“外衣”，放入一个与空气、其他物质相隔绝的容器中加热，并将生成的气体依次通入装有干燥剂（只吸收水分，不产生新的气体）的干燥管和装有足量澄清石灰水的烧杯中．结果，干燥管质量增加，澄清石灰水变白色浑浊．
    ①该“外衣”不可能是Mg（OH）2，原因是（不能只答实验现象）______；
    ②组成该“外衣”的所有元素的元素名符号是______；
    ③参加反应生成该”外衣”的所有物质是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    北海市滨临的北部湾是一个巨大的资源库。例如，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：

    ⑴从海水中提取食盐，是利用           和风力使水分蒸发，得到食盐。

    ⑵反应①的化学方程式是                                        

    ⑶操作甲的名称是               

    ⑷小李观察到老师每次拿镁条来做实验时，镁条表面总是有一层灰黑色的“外衣“，用砂布擦去才露出银白色的金属光泽。他请教老师后知道，这层“外衣”是镁条与空气中某些物质化合生成的一种化合物。他猜想，可能是MgO，也可能是Mg(OH)2 ，老师引导他分析，

    该“外衣”不可能是MgO，原因是                                     

    ⑸小李收集了一些干燥的该“外衣”，放入一个与空气、其他物质相隔绝的容器中加热，并将生成的气体依次通入装有干燥剂（只吸收水分，不产生新的气体）的干燥管和装有足量澄清石灰水的烧杯中。结果，干燥管质量增加，澄清石灰水变白色浑浊。

    ①该“外衣”不可能是Mg(OH)2, 原因是（不能只答实验现象）                      

    ②组成该“外衣”的所有元素的元素名符号是                                      

    ③与镁反应生成该”外衣”的所有物质是                                          

    ⑹假设镁条表面的“外衣”都是碱式碳酸镁(与碱式碳酸铜相似)，现取该镁条6.22g，放入94.62g稀盐酸中，固体恰好完全溶解，产生0.44gCO2，求所得溶液的溶质质量分数。

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    科目：初中化学 来源：2007年广西柳州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2007?柳州）北海市滨临的北部湾是一个巨大的资源库．例如，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：

    （1）从海水中提取食盐，是利用______和风力使水分蒸发，得到食盐；
    （2）反应①的化学方程式是______；
    （3）操作甲的名称是______；
    （4）小李观察到老师每次拿镁条来做实验时，镁条表面总是有一层灰黑色的“外衣“，用砂布擦去才露出银白色的金属光泽．他请教老师后知道，这层“外衣”是镁条与空气中某些物质化合生成的一种化合物．他猜想，可能是MgO，也可能是Mg（OH）2．老师引导他分析，该“外衣”不可能是MgO，原因是______
    （5）小李收集了一些干燥的该“外衣”，放入一个与空气、其他物质相隔绝的容器中加热，并将生成的气体依次通入装有干燥剂（只吸收水分，不产生新的气体）的干燥管和装有足量澄清石灰水的烧杯中．结果，干燥管质量增加，澄清石灰水变白色浑浊．
    ①该“外衣”不可能是Mg（OH）2，原因是（不能只答实验现象）______；
    ②组成该“外衣”的所有元素的元素名符号是______；
    ③参加反应生成该”外衣”的所有物质是______．

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