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    【题目】蚊虫叮咬皮肤时会释放一种“蚁酸”，使人感到瘙痒，为缓解瘙痒可以涂抹下列物质中的

    A. 碳酸氢钠溶液B. 苛性钠溶液C. 硼酸溶液D. 蒸馏水

    【答案】A

    【解析】

    中和“蚁酸”通常用碱性弱的、腐蚀性小的碳酸氢钠溶液，故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）

    A. 铝合金、二氧化碳B. 氮气、煤

    C. 冰水混合物、液氧D. 洁净的空气、石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是人类赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）

    A. 空气中各成分都保持着它们各自的性质

    B. 氧气的质量约占空气质量的五分之一

    C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好

    D. 空气中分离出氮气和氧气属于化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从微观角度说明为什么在溶液中进行的化学反应比较快？并举例说明这一道理在实验室或日常生活中的应用．_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案不能达到实验目的的是

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别氯化铵和硫酸钠

    加熟石灰研磨，闻气味

    B

    证明大气压强的存在

    用吸管从饮料瓶中吸取饮料

    C

    为了使生锈的铁锁易打开

    向锁芯内加入少量铅笔芯粉末

    D

    证明相互平衡的两个力方向相反

    探究二力平衡条件实验，将小车扭转一个角度

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
    ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
    Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
    Ⅰ中反应的文字表达式是；Ⅱ中x的值应为g。
    ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    本实验中，测量O2体积的装置应是（填编号）。

    本实验中，为准确测得相同时间内产生O2体积，应在（填编号）开始收集。
    a．导管口有连续均匀气泡冒出时 b．导管口刚有气泡冒出时
    实验结论：在相同条件下， ， 双氧水分解得越快。
    丙用如图装置进行实验，通过比较也能达到实验目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，错误的是（　　）

    A. 空气属于混合物B. 水属于氧化物

    C. 氧气属于单质D. 天然气属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同的圆圈代表不同的原子，其中能表示置换反应的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】灭火方法有多种，通过清除可燃物已达到灭火目的的是

    A.堆放杂物的纸条着火时，可用水浇灭

    B.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

    C.不慎洒出的酒精在桌面上燃烧，可用湿抹布扑灭

    D.扑灭森林大灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍伐掉

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