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【题目】水是一种重要的自然资源,下列对水的认识正确的是( )

A. 硬水和软水指Ca2+、Mg2+含量不同的水,可用肥皂水进行区分

B. 经过沉淀、过滤、消毒后的水是一种纯净物

C. 据电解水实验可知,水中含有氢气和氧气

D. 地球表面约71%被水覆盖,水量丰富,不存在水危机

【答案】A

【解析】

A. 硬水和软水指Ca2+、Mg2+含量不同的水,可用肥皂水进行区分选项正确;

B. 经过沉淀、过滤、消毒后的水中还含有可溶性杂质,是一种混合物选项错误;

C. 据电解水实验可知,水中含有氢元素和氧元素,选项错误;

D. 地球表面约71%被水覆盖,水量丰富,但能够被人类直接利用的水只占总水量的0.3存在水危机选项错误,故选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空:

盐酸中的溶质________;碘酒中的溶剂________;钠离子________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】臭氧是地球大气中一种微量气体,臭氧能吸收大部分对生命有破坏作用的太阳紫外线,对地球生命形成了天然的保护作用。太阳辐射使氧分子分解,一个氧原子和另一个氧分子结合成一个臭氧分子,臭氧属于( )

A. 单质 B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对“真空充气包装食品”的探究。
(1)背景1:市场上销售的豆腐干、盐水鸭等食品,常采用真空包装。真空包装的目的是:除去空气,使大多数微生物因缺少而受到抑制,停止繁殖,从而防止食品变质。
背景2:“可比克”等膨化食品、蛋黄派等常采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内的空气,再充入防止食品变质的气体,然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形。
(2)【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?
【猜想假设】经过同学们的激烈讨论,最后同学们提出了气体可能的情况:
①氮气;②二氧化碳。
【提出方案】为了探究气体的成分,小华和小红两位同学各提出了一种方案。
①小华方案:收集一瓶该气体,把一根燃着的木条伸入瓶中,发现木条熄灭。由此得出气体是二氧化碳。该方案可行(填“是”或“否”)?理由是
②小红的方案被同学们认可。走进食品生产工厂,在装有该气体的容器(容器内压强接近大气压强)上连接了如图一个装置。

A.为了使容器内的气体通过澄清石灰水,活塞应向(左或右)移动。
B、不管气体是二氧化碳还是氮气,试管中都有的实验现象是
C、经过实验后,发现澄清石灰水 , 证明气体是二氧化碳。
请写出该反应的表达式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中,前者属于氧化物,后者属于混合物的是( )

A. 氧气 洁净的空气

B. 蒸馏水 海水

C. 二氧化碳 冰水混合物

D. 澄清石灰水 人体呼出气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气中氧气的含量,某同学设计了如图所示实验装置。其中,右侧为可以自由移动的活塞(忽略摩擦力)。装置的气密性完好,实验过程开始前右侧活塞位于刻度5处。

(1)点燃酒精灯加热,观察到红磷燃烧,产生的主要现象有。燃烧过程,活塞移动,当燃烧停止后,恢复至室温时,活塞最后停在刻度处。
(2)红磷燃烧的文字表达式为
(3)实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有(填标号)。
A.密闭容器的容积
B.温度
C.气体的量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验时,酒精灯内的酒精洒出,在桌上燃烧起来,应采取的紧急措施是( )

A. 立即拨打119电话 B. 赶快逃跑

C. 立即用湿抹布铺盖 D. 立即找老师求救

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途中,利用了其化学性质的是

A. 氮气用作食品的保护气 B. 干冰用于人工降雨

C. 铜、铝用于制作导线 D. 汽油用于衣物除油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是 ( )

A. 需要点燃或加热的反应一定是吸热反应 B. 有热量放出的变化一定是化学反应

C. 吸收热量的变化一定是化学反应 D. 化学反应一定发生了热量变化

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