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化学有自己的语言,可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化。

①元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是1

②化学式是用元素符号表示物质组成的式子,如N2、CO、HCl、Al(OH)3、K2CO3,其中属于盐的是2,空气中含量最多的是3,易与血红蛋白结合的是4

③化学方程式用于表示化学反应。氢气还原氧化铜的化学方程式是5,其中氧化剂是6

④碳酸氢钠(化学式:NaHCO3)常用于面包、馒头等食品的制作。碳酸氢钠中碳、氧元素的质量比为7,1mol碳酸氢钠中含有8个氢原子。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


反思、归纳与提升是化学学习的重要方法。对于复分解反应及其规律,通过反思与探索,同学们有了新的认识。请填写下文中横线上的空白。

1.氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电。

2.盐酸、氢氧化钠溶液能导电

【迁移运用】硫酸钠溶液能导电,原因是硫酸钠溶于水:Na2SO4→________。

【探索发现】

(1)氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图

(2)硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图

(提示:生成硫酸钡白色沉淀)

(3)有气体生成的复分解反应,以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑为例,反应实质:2H++CO32-→________________。

【总结规律】

上述复分解反应能发生的本质原因____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:


“酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr元素的化合价为

A. + 2价             B.+5价                 C.+ 6价         D.+7价

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科目:初中化学 来源: 题型:


粗盐提纯实验中,图示操作错误的是

 A 、称量            B、溶解           C、过滤 D、蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:


河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是

A、步骤Ⅰ可出去难溶性杂质        B、X试剂可以是活性炭

C、步骤Ⅲ可杀菌、消毒            D、净化后的水是纯净物

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实验室可利用碱式碳酸铜(化学式:Cu2(OH)2CO3)制备氧化铜,并进行碳粉还原氧化铜的实验。

①制备氧化铜并检验产物,装置如下图所示(省略夹持仪器):

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气。

步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热。

步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热。

加热时间(min)

0

t1

t2

t3

B中固体质量(g)

6.66

5.20

4.80

4.80

 
 B中发生反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3CuO +    H2O +    CO2

请在中填入配平后的系数10

C中试剂是11。A的作用是吸收空气中的12,防止对产物检验造成干扰。选择t3时停止加热的理由是13

②     一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物,装置如下图所示:

实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,E中的现象是14

反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是15

③     分析:若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因。

16

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阿莫西林是一种常见的抗生素,其化学式为C16H19N3O5S,关于阿莫西林的说法不正确的是(  )

 

A.

阿莫西林是一种有机化合物

 

B.

阿莫西林中碳、氧元素质量比为12:5

 

C.

阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成

 

D.

阿莫西林中含有44个原子

 

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如图是实验室制取气体时常见的装置(其中G、I为干燥装置),根据装置回答下列问题:

(1)仪器①的名称 

(2)用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃,请写出用A装置制取该气体的化学方程式.(3)现用G装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为CO2的方法是         ;若改用F装置收集该气体,则气体应从  (填“a”或“b”)通入.

(4)常温下,氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,溶液呈碱性.实验室制取氨气的原理是NH4C1(固)与Ca(OH)2(固)混合共热.现要制得干燥的氨气并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是B→  →F→H(填装置序号).

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是

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