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    【题目】推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）

    A.酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

    B.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

    C.酸能使紫色石蕊溶液变红，通入后的紫色石蕊溶液变红，所以是酸

    D.酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应

    【答案】A

    【解析】

    根据酸碱度、溶质质量分数、中和反应等概念进行分析。

    A、酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7，符合题意；

    B、溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，但是溶质的质量分数不一定减小，不符合题意；

    C、酸能使紫色石蕊溶液变红，通入后的紫色石蕊溶液变红，但是不是酸，不符合题意；

    D、酸碱中和反应生成盐和水，但是生成盐和水反应不一定是中和反应，不符合题意。

    故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明的大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，大爷正为此烦恼。

    （1）小明利用学过的化学知识，设计了如下实验方案帮助鉴别化肥。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨

    嗅到_____。

    该化肥不是硫酸钾

    （2）小明假期到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快会消失，同时闻到浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：

    （提出问题）温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？

    （猜想与假设）碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。

    收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）。

    ①根据现象：干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了_____。

    ②装置B中澄清石灰水_____，证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为_____。

    ③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。

    请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

    实验步骤

    实验现象

    取装置B中溶液少许于试管中，滴加稀盐酸

    _____

    （实验结论）碳酸氢铵受热易分解，写出反应的化学方程式_____。

    （实验反思）根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是_____（写一条）。通过探究找到了鉴别化肥的方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

    A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A物质在一定条件下可分解成B、C两种物质，将点燃的硫放在B中，则燃烧得更旺，且发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，A在常温下是液态物质。

    （1）B物质是_____，用途是_____。

    （2）D物质是_____。

    （3）“A物质在一定条件下可分解成B、C两种物质”的文字表达式_____，属于_____反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下：

    （1）生产上将CaCO3研成粉末的目的是_______欲达此目的，还可采用的方法是__________ （任写一条）

    （2）上述流程中,还可循环使用的物质是___(填写化学式).

    （3）写出反应①中主要的化学方程式_______

    （4）反应③中相关物质的溶解度如下表所示，反应③在常温下可实现的原因是______

    物质

    KCl

    K2SO4

    NH4Cl

    （NH4）2SO4

    溶解度/g（20℃）

    34.2

    11.1

    37.2

    75.4

    （5）洗涤反应③所得晶体最适宜的试剂是___________ （填序号）

    A H2O B 饱和K2SO4溶液 C 二者均可

    （6）检验K2SO4晶体是否洗涤干净的方法是 ____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50℃时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示。

    请回答下列问题：

    （1）图2中乙溶液一定是______溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

    （2）图3中表示乙的溶解度曲线的是______（填“M”或“N”）：图2中乙溶液降温至30℃______析出晶体（填“会”或“不会”）。

    （3）50℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为______（计算结果精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁、戊分别是HNO3、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、BaCl2五种溶液中的一种。现利用X溶液加以鉴别，它们之间存在如下图所示的转化关系：

    请填写下列空白：

    ⑴甲、乙、丙、丁、戊之间能发生____个反应。

    ⑵写出甲、丁、戊所代表的溶液中溶质的化学式：

    甲______，丁______，戊______。

    ⑶写出X与足量乙溶液反应的化学方程式：_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】普通白铜是铜镍合金，在工业上用途广泛。由于外观与银极为相似，常被不法商人用来冒充白银谋取暴利。已知白铜中的金属镍与稀盐酸反应的化学方程式为，为了鉴别真伪，某校化学兴趣小组取该样品40g分四次加入盛有100g未知浓度的盐酸溶液的烧杯（已知烧杯质量为50g）中，充分反应后，测得烧杯和烧杯内物质的质量数据记录如下：

    次数

    1

    2

    3

    4

    加入样品的质量/g

    10

    10

    10

    10

    烧杯和烧杯内物质的总质量/g

    159.9

    169.8

    m

    189.7

    （1）________________﹔

    （2）所用盐酸溶液的溶质质量分数是________________；

    （3）样品中铜的质量分数是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合配制100g质量分数为6%的溶液的实验，回答下列问题。

    （1）计算：需要质量分数为30%的溶液________g；

    （2）量取：量取所需水时俯视读数，其他操作均正确，则配制出的稀溶液的质量分数________6%（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

    （3）混匀：将准确量取的溶液和水倒入________（填写一种仪器名称）中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀；

    （4）装入棕色瓶中贴好标签（标签中包括过氧化氢溶液和________），密封保存在阴凉处。

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