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    16．化学变化中不能实现的变化是（　　）
    A．一种分子变成另一种分子B．一种离子变成另一种离子
    C．一种原子变成另一种原子D．一种单质变成另一种单质

    分析 根据化学变化的特征分析，化学变化中有新物质生成，分子发生了变化，原子没有发生变化．

    解答 解：A、化学变化可以把一种分子变成另一种分子，例如臭氧变化成氧气，臭氧分子变化成了氧分子，故A不符合题意；
    B、化学变化可以把一种离子变成另一种离子，例如，铁与硫酸铜反应，溶液中铜离子转化成亚铁离子，故B不符合题意；
    C、原子是化学变化中的最小粒子，不能再分，故C符合题意；
    D、化学变化可以把一种单质变成另一种单质，例如臭氧变化成氧气，故D不符合题意．
    故选C．

    点评 本题主要考查化学变化的特征，明确原子是化学变中的最小粒子是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用化学用语填空：
    （1）预防骨质疏松应补充的元素是Ca；
    （2）4个硫酸根离子4SO42-；
    （3）香烟烟气中的一种有毒气体CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．下表是元素周期表中的部分元素的一些信息，请据表回答问题：

    （1）氯原子的质子数是17，它属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）原子序数为3的元素与第三周期中的钠（填名称）元素具有相似的化学性质，在化学反应中都比较容易失去（填“得到”或“失去”）电子．
    （3）写出原子序数为3的元素形成的氧化物的化学式Li2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列措施或方法能达到目的是（　　）
    A．用溶解、过滤的方法除去NaCl中的BaCl2
    B．要除去CaCl2溶液中的少量HCl，可加入足量的CaCO3
    C．用100mL的量筒量取9.5mL的水
    D．为了防止食用的鱼、虾变质，用甲醛溶液浸泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中仪器①的名称试管．
    （2）从节能环保方面考虑，应该从图一中选择BD组合成发生装置来制取氧气（填字母代号）．
    （3）为了得到较为纯净的氧气，应该从图2中选择E装置来收集氧气（填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验操作或现象的叙述正确的是（　　）
    A．
    可用于分离乙醇和水    		B．
    说明该装置气密性良好
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    取液时挤入空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．制作下列物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（　　）
    A．不锈钢汤勺B．塑料玩具C．羊毛围巾D．纯棉T恤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．现有五种物质：A．氮气 B．浓硫酸 C．熟石灰 D．盐酸 E．尿素，请用合适物质的序号填空．
    （1）可用于改良酸性土壤的是C；（2）可用作保护气的是A；
    （3）可用作化学肥料的是E；（4）可用作某些气体干燥剂的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图：已知甲和乙在点燃条件下反应，生成丙和丁．

    （1）该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O；
    （2）该变化的化学反应基本类型是置换反应；
    （3）与化石燃料相比，甲物质做燃料具有的优点是减少环境污染（写一条即可）．

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