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8.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是(  )
选项待提纯的物质除去杂质的方法
AKCl(MnO2加水溶解、过滤、洗涤、干燥
BFeSO4溶液(CuSO4加入适量的锌粉,过滤
CNaCl溶液(FeCl3加入过量NaOH溶液.过滤
DO2(H2O)将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.
B、FeSO4溶液和CuSO4均能与适量的锌粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、FeCl3能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.同学们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请利用下列装置回答相关问题.

(1)写出有标号仪器的名称:①铁架台;②长颈漏斗.
(2)若用B装置制取O2,写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若要控制反应的发生和停止,选用的发生装置是C(填字母,下同),收集CO2应选用的装置是D.
(4)用G来测量生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成化合物的化学式是(  )
A.AlOB.SiO2C.Fe2O3D.Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.实验中除杂的思路有两种:一是将杂质除去,二是将有用物质提取出来,以下除杂方法与后者的思路一致的是(  )
A.实验室用蒸馏的方法模拟海水淡化的过程
B.用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
C.加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸
D.用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组物质的化学名称或俗称和化学式表示同一种物质的是(  )
A.烧碱  纯碱  NaOHB.氧化钙  消石灰   CaO
C.氢氧化钙  熟石灰  Ca(OH)2D.冰  干冰   H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.按要求回答下列问题:
(1)用化学用语填空:
①温度计中填充金属Hg;       ②电解水实验中负极气体H2
③一氧化碳中碳元素化合价$\stackrel{+2}{C}$O; ④氯化钠中的阳离子Na+
⑤3个碳酸分子3H2CO3;           ⑥石灰水中的溶质Ca(OH)2
(2)每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.
甲同学说:铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟水蒸气和氧气等物质相互作用的结果.人们常在铁制品表面刷油漆来防锈,其原理是隔绝氧气和水.
乙同学说:铜在空气中变成铜绿的生锈原理和铁一样.
丙同学说:我不同意乙的说法,根据铜绿的组成,我认为铜生锈还与空气中的二氧化碳有关.你认为丙同学做出这样分析的理由是质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.物质发生化学变化前后总质量是否改变?甲乙丙三维同学做了如下实验进行探究.
已知:铜在加热的条件下会与氧气反应生成氧化铜.

(1)甲进行了图A所示的实验,在一根用铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃棒保持水平,然后用酒精灯给a端铜丝加热数分钟,停止加热后冷却,他观察到的实验现象是a端上铜丝变黑;玻璃棒a端下沉.
(2)实验结论:
乙认为:在化学反应前后,生成物的总质量与反应物的总质量相等.
丙认为:在化学反应前后,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
你认为乙的结论正确.请从原子的角度分析原因在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变.
(3)他们设计了A、B、C三个实验来验证质量守恒,能达到实验目的是C装置.请写出否定其他装置的理由分别为A实验a端铜丝增加了氧元素的质量,实验反应后生成的气体逸散到空气中去了.
(4)实验反思:实验过程中如果有气体参加或者有气体生成的反应,则一定要在密闭容器中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:
(1)有毒的气体是CO;
(2)能用于灭火的气体是CO2
(3)对环境保护最理想的燃料是H2
(4)只能用排水法收集的气体是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于实验现象的描述错误的是(  )
A.蜡烛燃烧放出热量
B.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液产生蓝色絮状沉淀
C.加热试管中的水,水沸腾,试管口有白雾出现
D.用小刀切下一小块石蜡,放入水中,石蜡沉入水下

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同步练习册答案