科目：初中化学 来源： 题型：
结构为
的有机物可以通过不同的反应得到下列四种物质：
①
②
③
④
，
生成这四种有机物的反应类型依次为：
A．取代、消去、酯化、加成 B． 酯化、消去、缩聚、取代
C．酯化、取代、缩聚、取代 D．取代、消去、加聚、取代
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科目：初中化学 来源： 题型：
逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）
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| A． | 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 |
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| B． | 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气 |
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| C． | 某气体不能使带火星的木条复燃，所以该气体一定不含氧气 |
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| D． | 化合物都是由不同元素组成的，不同元素组成的物质一定是化合物 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体，但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：
假设一：红色固体只有Cu
假设二：红色固体只有Cu2O
假设三：红色固体中有Cu和Cu2O
请回答有关问题：
（1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸，若无明显现象，则假设 成立；若看到溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？ （选填“能”或“不能”）
（2）现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克，则原红色固体中含有什么物质？ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图，实验室中用碳酸钙与盐酸反应制取CO2气体，此CO2气体中常含有水蒸气和氯化氢气体若要除去这两种气体杂质，可将生成的气体通过甲、乙两个洗气瓶，通过导管的正确顺序是( ▲ )
A、①②③④ B、②①③④
C、④③②① D、③④②①
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科目：初中化学 来源： 题型：
长期暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的 ▲ 而变质。为检验其是否变质，请选择三种不同物质类别（酸、碱、盐）的试剂进行实验，写出所选试剂的化学式：酸 ▲ ；碱 ▲ ；盐 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知 Na2CO3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质分数为10％的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题：
（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH ▲ 7（填＞、＝、＜）。
（2）原混合物中碳酸钠的质量。
（3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液，通过计算求出其中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数）
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科目：初中化学 来源： 题型：
研究氧气的性质，我们知道①木炭 ②硫 ③磷 ④铁等物质都能在纯氧中燃烧。
（1）请你写出上述四个反应的化学符号表达式：
① ； ② ；
③ ； ④ 。
其中铁在氧气中燃烧的主要现象为_________
______________________ _.
（2）从不同角度来分析
，上述反应都有许多相似之处。请在横线处填写完整：
①示例：从物质类别分析，上述反应的反应物和生成物每一种都是纯净物。
②从化学反应的能量变化分析，都会 热量（填“放出或吸收”）。
③从化学反应的基本类型分析，都属于 反应。（填化合反应或分解反应）
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