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    实验室提供了①太平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤胶头滴管等仪器，小华同学用固体硝酸钾配置150克10%的硝酸钾溶液，小亮同学用质量分数为20%盐酸（密度1.1g/cm3）配置110g 10%的稀盐酸．
    （1）小亮同学需要质量分数20%盐酸
     
    毫升．
    （2）配置10%的硝酸钾溶液时，不会引起溶液中硝酸钾的质量分数偏小的是
     

    A．硝酸钾晶体不纯
    B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
    C．用量筒取水时仰视读数
    D．烧杯用蒸馏水润洗后再配置溶液
    （3）小华需要而小亮不需要的仪器是
     
    （填序号）
    （4）小亮将配置好的溶液装入试剂瓶中，请你帮他填好如图所示的标签．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）根据溶液稀释过程中溶质的质量不变以及密度公式来计算；
    （2）引起溶液中硝酸钾的质量分数偏小的主要原因是溶质偏少或溶剂偏多；
    （3）根据溶液稀释和溶液配制的过程来进行分析；
    （4）试剂瓶标签的内容是溶液名称和溶质的质量分数．
    解答：解：（1）设需要20%的盐酸的质量为x，则
    20%×x=110g×10%
    x=55g
    则需要20%的盐酸的体积为：55g÷1.1g/cm3=50mL；
    （2）A．如果硝酸钾不纯，则溶质的量偏小，导致溶质的质量分数偏小；
    B．配制好的溶液洒落不会影响溶液的溶质质量分数；
    C．量取液体时仰视，视线低于凹液面和刻度线，因此所读取的数值小于液体的实际体积；结果会造成溶剂水的量偏大而引起质量分数偏小；
    D．用水润洗烧杯时，烧杯壁残留的水使所得溶液中溶剂水的量偏大，造成质量分数偏小．
    （3）小华需要的仪器主要有天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；而小亮不需要天平；
    （4）配好的溶液装瓶贴上所配溶液溶质质量分数的标签，是10%的稀盐酸．
    故答案为：（1）50；（2）B；（3）①；（4）．
    点评：配制固体溶质的溶液的配制以及溶液稀释的步骤，掌握注意事项，注意装瓶时的标签上要注明名称和溶质质量分数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的化学式和相应名称均书写正确的是（　　）
    A、FeSO4：硫酸铁
    B、AlCl2：氯化铝
    C、NaCO3：碳酸钠
    D、ZnCl2：氯化锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在完成给试管中的液体加热实验的过程中，发现试管破裂，请你帮他分析导致试管破裂有哪些原因？（至少答三点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学实验室废液桶中收集了含有FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费．化学兴趣小组的同学们设计回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案如下：

    请回答下列问题：
    （1）实验过程中多次采取过滤，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、
     
    和玻璃棒．
    （2）请写出将过量金属X加入废水后反应的化学方程式．
    （3）溶液Y是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类社会的发展离不开能源．当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料．
    （1）用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等．则石油分馏的过程发生了（填“物理”或“化学”）变化．化石燃料中主要含有碳、氢元素，则化石燃料完全燃烧的产物主要是
     
    ．
    （2）西气东输，改变湘潭市居民的气体燃料结构．下表是几种气体燃料的价格和热值：综合考虑，你将选用哪种燃料？
     
    ．
    燃烧煤气              液化石油气            天然气
      1.4元/千克   6．O元/千克   1.8元/千克   价格
    1.56×l04kj/kg 4.5＞＜104kj/kg 3.9X l04kj/kg   热值
    （3）化石燃料中一般含有硫元素，燃烧时生成
     
    会对空气造成污染．因此，使用新的清洁能源对人类非常重要，请你列举一种新能源：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质推断：如图是一些常见物质间互相转化的关系图（部分反应条件已省略）．已知A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见单质．

    请回答：
    （1）写出下列物质的化学式F
     
    、戊
     

    （2）写出下列转化的化学方程式：①甲→A+B：
     

    ②乙+X→E+Y：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有一瓶标签破损的硫酸铜溶液，某化学兴趣小组的同学为测定其溶质质量分数，取出80g溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液．反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图所示．试求：

    （1）这瓶硫酸铜溶液中溶质质量分数．
    （2）请你为该瓶溶液制作一张标签．（填入图中）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    石灰石有许多重要的用途．

    （1）以石灰石为原料，可以生产生石灰，生石灰可做干燥剂，某化学兴趣小组的同学对食品厂某批次包装完整、粉状的生石灰成分进行质量检测．
    【提出问题】该批次的生石灰成分及含量是否与标签相符？（标签如图1所示）
    【猜想与假设】固体成分为：
    A：全部是碳酸钙和杂质    B：既有碳酸钙，也有氧化钙和杂质   C：全部是
     
    和杂质．
    【设计并完成实验】
    实验操作实验现象实验结论
    第一步操作：取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有
     
    第二步操作：再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有
     
    【实验结论】该兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与[猜想与假设]中的
     
    （填A、B或C）相同．
    【定量测定】如图2，称取10克该批次的生石灰样品，置于锥形瓶中，向其中缓慢加稀盐酸，直至无气泡产生，电子天平读数变小0.88克，将锥形瓶中残留物进行过滤、洗涤、干燥，得到固体质量为0.2克．
    【问题讨论】由于生石灰与酸反应放出热量，导致水蒸气随CO2一起从导管口逸出，这一因素使测得的生石灰的最终含量将
     
    （选填“偏小”“偏大”或“无影响”）．反应生成的CO2也会代替原有的空气残留在锥形瓶中，这一因素对测定结果也有影响．
    （2）实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究：
    取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如3图所示．请根据图中信息计算废液中氯化钙的质量分数是多少？（写出计算过程）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学为生命密码解锁”，“DNA”承载着生命遗传的密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一．
    （1）胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为
     
    ．
    （2）胞嘧啶的化学式量是
     
    ．
    （3）多少g胞嘧啶中含32g氧元素？（写出计算过程）

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