附加题:实验探究题
实验室有一瓶无色无毒气体,如图所示.请你用学过的知识对该气体做出一种假设(猜想),并按你的假设进行探究,填写下表.
假设(猜想)
验证方法及操作
可能看到的现象
结论
考点: 猜想与事实验证;常见气体的检验与除杂方法.
专题: 实验方案评价题.
分析: 实验室有一瓶无色无毒气体,用学过的知识对该气体做出一种假设(猜想),并按假设进行探究;利用检验气体的方法,验证气体的方法和操作步骤:猜想是氧气,则用带火星的木条伸进集气瓶里,观察现象,由现象得出结论.
解答: 解:实验室有一瓶无色无毒气体,假设气体为氧气,便利用检验氧气的方法步骤进行操作,观察现象,由现象得出结论.
故答为:
假设(猜想) 该气体是氧气
验证方法及操作 把带火星的木条伸进集气瓶里
可能看到的现象 带火星的木条复燃 带火星的木条不复燃
结论 该气体是氧气 该气体不是氧气
点评: 本题主要考查实验的猜想与事实验证的方法,掌握一些常用气体的检验方法及注意事项.
科目:初中化学 来源: 题型:
吴平同学在化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A. 建立假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
在春节燃放烟花爆竹是我国的传统习俗.小明根据下列现象推测烟花爆竹的成分中可能含有什么物质,其中不合理的是( )
A. 燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉
B. 燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉
C. 爆竹的火药呈现黑色,说明火药的成分中可能含有木炭粉
D. 爆竹爆炸后,产生有刺激性气味的气体,说明火药的成分中可能含有硫粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
“春泛盐,秋泛硝.”有些地区的盐碱地里春天会析出食盐,到了秋天,又会析出芒硝(主要成分是Na2SO4•10H2O).该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议,甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠,乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠,又含有氯化钠.为了验证猜想,他们采集了样品,加适量水完全溶解后,过滤,滤液备用.
请你和他们一起完成探究.
(1)甲小组同学的实验如下:
取少量滤液放入试管中,滴加过量的氯化钡溶液,再滴加稀硝酸,可以观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 ;
乙小组同学的实验如下:
取少量滤液放入试管中,滴加过量的硝酸钡溶液和稀硝酸,过滤,再向滤液中滴加 .如果乙小组的观点正确,现象应该是 ;
(3)你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理,理由是
.
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科目:初中化学 来源: 题型:
联合国决定2011年为“国际化学年”,以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨,下列提法不符合其宗旨的是( )
A. 普及化学知识,宣传化学贡献,提高公众科学素质
B. 推广食用不含任何化学物质的绿色食品
C. 化学是一门可以创造新物质的科学,是自然科学中创造新物质最多的科学
D. 让公众更多了解化学对社会的贡献,激发人们学习化学的兴趣和创造热情
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科目:初中化学 来源: 题型:
如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩.下列事实与化学的发展关系不大的是( )
A. 新材料的开发与利用
B. 食物、衣料和日常用品的日益丰富
C. 电脑软件的不断升级
D. 环境污染的预防和治理
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验能达到目的是( )
选项 A B C D
实
验
设
计
实验
目的 验证氧气是否集满 检验铵态氮肥 证明CO2能溶于水且能与水反应 验证质量
守恒定律
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质性质的描述中,属于化学性质的是( )
A. 甲烷可以在空气中燃烧 B. 金属汞常温下是液体
C. 高锰酸钾是紫黑色固体 D. 银具有良好的延展性
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