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    1．最近有人用一种称为“超酸”的化合物H（CB11H6Cl6）和C60反应，使C60获得一个质子，得到一种新型离子化合物[HC60]+[CB11H6Cl6]-．这个反应看起来很陌生，但反应类型上却可以跟下列某个化学反应相似，该反应是（　　）
    A．Mg+2HCl=MgCl2+H2↑B．NaOH+HCl=NaCl+H2O
    C．NH3+HCl=NH4ClD．H2O+SO2=H2SO3

    分析 由信息可知化合物H（CB11H6Cl6） 和C60反应，使C60获得一个质子，得到一种新型离子化合物[HC60]+[CB11H6Cl6]-，发生化合反应生成离子化合物，以此来解答．

    解答 解：A．Mg+2HCl=MgCl2+H2↑发生置换反应，与信息不符，故A错；
    B．NaOH+HCl=H2O+NaCl发生复分解反应，不是化合反应，且水是共价化合物，与信息不符，故B错；
    C．NH3+HCl=NH4Cl中发生化合反应生成离子化合物，氨气得到一个质子变为阳离子，与信息相同，故C正确；
    D、H2O+SO2=H2SO3中发生化合反应生成离子化合物，但不符合获得一个质子，得到一种新型离子化合物，与信息不符，故D错；
    故选C．

    点评 本题以信息的形式考查氨气的性质及化学反应类型，明确信息是解答本题的关键，题目难度不大，注意C60获得一个质子与氨气获得1个质子相似来解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为了研究化学反应的快慢与固体物质表面积大小的关系，小科组装了如图所示相同的A、B两套实验装置，盛有碳酸钙的小试管安装在大试管内，胶头滴管内装有足量的等质量的稀盐酸．实验时，将滴管中的稀盐酸同时加入到小试管中，并进行观察．发现两装置中长玻璃管红色液面上升，且装置A比装置B中长玻璃管红色液面上升快．
    （1）实验中小科如何判断反应快慢长玻璃管中液面上升的快慢；
    （2）实验还需要控制哪个变量相同稀盐酸的质量分数；
    （3）小科将实验设计修改完善后，进行具体的实验．实验结束后，长玻璃管中的红色液面不再上升，装置A和装置B中长玻璃管红色液面哪个高？（不考虑温度的影响）说明理由．一样高，因为1克碳酸钙与足量的盐酸反应产生相同体积的气体；
    （4）小科如果只采用装置A进行实验，先后两次在小试管
    中进行实验，则小科还需要哪些测量工具秒表．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验基本操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（　　）
    A．质量不变，密度增加B．质量不变，密度减小
    C．质量增加，密度不变D．质量减小，密度不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．科学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理．

    （1）加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，目的是排出玻璃管内的空气，防止CO不纯引起爆炸．
    （2）方框中连接的是装置C和D，导管接口的连接顺序为a→d→b→e．（用箭头和各接口字母表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小科在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性．
    【提出猜想】猜想一：所得溶液的溶质是氯化钠，溶液呈中性；
    猜想二：所得溶液的溶质是氯化钠和氯化氢，溶液呈酸性；
    猜想三：所得溶液的溶质是氯化钠和氢氧化钠，溶液呈碱性．
    【实验验证】
    实验操作实验现象结论
    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变红．溶液呈碱性
    无色酚酞试液不变色溶液呈中性或酸性．
    【分析思考】
    （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小科对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入CuCl2溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．
    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小科提出了以下方案：
    方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
    方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；若无明显现象，则呈中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关能量转化的叙述，不正确的是（　　）
    A．射箭是将势能转化成动能B．核电站发电是将核能转化成电能
    C．蓄电池充电是将化学能转化成电能D．钻木取火是将机械能转化成内能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．铝热法是一种利用铝 的还原性获得高熔点的金属 单质的方法，可简单地认为是铝与某些金属在高温条件下发生的化学反应，如：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，该反应所属的基本反应类型为（　　）
    A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．某校化学兴趣小组的同学在老师指导下，进行了“影响双氧水分解速率快慢因素”的研究，回答下列问题：
    （1）取两支大试管，分别倒入适量且等量的6%、15%的双氧水，再分别加入少量且等量的MnO2，同时各收集250mL氧气，先收集满的应该是浓度为15%的双氧水，制取气体前应先进行的一步操作是检查装置的气密性，随着时间的延长，两支试管中产生气泡的速率都明显变慢，可能的原因是过氧化氢溶液的浓度变小；
    （2）取a、b两支试管分别加入体积6%的双氧水，再分别加入少量且等量的MnO2粉末、CuO粉末，发现a比b中产生气泡速率快；
    （3）再取15%的双氧水，观察到溶液中有少量气泡上浮，将该试管加热，溶液内气泡明显增多，将带火星的木条深入试管内，火星明亮，但木条没有复燃，木条没有复燃的原因可能是单位时间内产生氧气的浓度不足；
    由以上三组实验可知：影响双氧水分解速率快慢的因素有：催化剂的种类、反应物的浓度、温度．

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