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图表资料可以为我们提供很多信息.下面是某学生对图表资料的使用,其中正确的是(  )
A、利用元素周期表,查出某元素原子的实际质量
B、利用元素的相对原子质量表,查出元素的化合价
C、利用元素的结构示意图,可以确定原子的中子数
D、利用金属活动性顺序,判断金属与金属化合物能否发生置换反应
考点:元素周期表的特点及其应用,常见的金属和非金属的区分,原子结构示意图与离子结构示意图,相对原子质量的概念及其计算方法
专题:化学用语和质量守恒定律,金属与金属材料
分析:A、利用元素周期表,不能查出某元素原子的实际质量;
B、利用元素的相对原子质量表,不会查出元素的化合价;
C、利用元素的结构示意图,不可以确定原子的中子数;
D、掌握复分解反应、置换反应的概念区别.
解答:解:A、利用元素周期表,不能查出某元素原子的实际质量,故A错误;
B、利用元素的相对原子质量表,只能查出元素的相对原子质量,不会查出元素的化合价,故B错误;
C、利用元素的结构示意图,不可以确定原子的中子数,故C错误;
D、置换反应:单与化反应;利用金属活动性顺序,判断金属与盐能否发生置换反应,故D正确.
故选D.
点评:掌握元素周期表的特点及其应用;掌握金属活动性顺序及其应用;掌握酸碱盐的溶解性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末的混合物b、加热高锰酸钾固体;c、(H2O2)过氧化氢溶液中加二氧化锰粉末分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 
 
 

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
 
,这是利用了氧气
 
的性质.
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)用装置A制取氧气,熄灭酒精灯前要先将
 
从水槽中拿出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,甲、乙是两种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )
A、40℃时,在100g水中加入30g甲,充分溶解后溶液的质量是130g
B、甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C、采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液
D、20℃时乙的溶解度大于甲的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小路同学验证质量守恒定律的片断:
(1)如图甲所示,调节平衡螺母无法调节天平平衡.要使该天平平衡,应采取的措施是
 

(2)小路用图乙所示装置进行实验.反应前称得左盘内装置及物质总重量为
 
g,然后取下装置,注入稀硫酸,此时气球的变化是
 

(3)充分反应后,小路将装置放回天平左盘,观察到天平指针向右偏转.该现象能否说明该反应不遵守质量守恒定律?
 
,理由是
 

(4)将锌粒换成铁钉,将稀硫酸换成硫酸铜溶液,按图示实验,观察到反应前后天平仍然保持平衡.能判断发生了化学反应的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息,以及四种粒子的结构示意图.

根据图示回答下列问题:
(1)氧原子的原子核内质子数是
 
,铝的相对原子质量是
 

(2)写出甲和乙形成化合物的化学式
 

(3)粒子B的符号为
 

(4)D粒子中X=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的应用不正确的是(  )
A、
熟石灰改良酸性土壤
B、
液氧用于冷冻麻醉
C、
 大理石做建筑材料
D、
生活中用食盐调味

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种火焰药剂的组成中含有Cu(NO32,当火药燃烧时,可产生绿色火焰,化学反应方程式为2Cu(NO32
 点燃 
.
 
2CuO+O2↑+4X↑,则X的化学式为(  )
A、NO
B、NO2
C、N2O
D、N2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料与人类生活密切相关.下列物品与所用材料的对应关系不正确的是(  )
A、羊绒衫-天然纤维
B、雨伞的尼龙绸伞布、不锈钢伞骨-有机合成材料
C、食品袋-塑料
D、不锈钢餐具-铝合金

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的元素和空气中含量最多的元素分别是(  )
A、Si和OB、Al和O
C、O和ND、O和O

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