猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设:焰心 气体含石 蜡蒸气 | 取较长细玻璃管,用冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端使用火焰点燃 | 无火焰产生. | 假设成立 |
取下长玻璃管,打开湿毛巾 | 玻璃管内壁有一层石蜡颗粒. |
分析 (1)温度越高,木条碳化的越快;
(2)在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心的物质具有可燃性;
(3)石蜡燃烧产物是二氧化碳与水,要证明蜡烛燃烧有水生成,可在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,观察是否有水珠生成;证明生成二氧化碳,可用澄清的石灰水,观察石灰水是否变浑浊;据此进行分析解答.
解答 解:
(1)根据图中的木条可以知道木条中间未变色,说明焰心温度低.
(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的状态为气态,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质具有可燃性;
(3)取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端再用火焰点燃,无火焰产生;
取下长玻璃管,打开湿毛巾,玻璃管内壁有一层石蜡颗粒,说明焰心气体含石蜡蒸气.
故答案为:
(1)温度最低;
(2)气态;具有可燃性;
(3)无火焰产生;玻璃管内壁有一层石蜡颗粒.
点评 本题主要考查石蜡燃烧的产物和火焰各部分的温度高低,解答时要理解因为焰心处氧气较少,石蜡不能充分燃烧,放出的热量少,所以温度较低.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用氧气抢救危重病人 | B. | 用氦气填充探空气球 | ||
C. | 用氮气做保护气填充食品包装袋 | D. | 稀有气体通电发出各色的光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察颜色 | B. | 品尝味道 | ||
C. | 用水溶解 | D. | 分别溶于水测其pH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水、硝酸银溶液、稀硝酸 | B. | 水、氢氧化钠溶液 | ||
C. | 水、氢氧化钾溶液、盐酸 | D. | 水、氢氧化钾溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H+ SO42- K+ CO32- | B. | Mg2+ Cl- OH- Na+ | ||
C. | Fe3+ SO42- H+ Cl- | D. | Na+Ba2+ NO3-SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液也不一定是不饱和溶液 | |
B. | 20℃时,36g氯化钠溶于100g水中,恰好达到饱和,此溶液中溶质的质量分数是36% | |
C. | 温度升高时,物质的溶解度增大 | |
D. | 凡是均一,透明的液体就是溶液 |
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