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    【题目】含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是

    A. －2 B. ＋1 C. ＋5 D. ＋4

    【答案】D

    【解析】钠元素显+1价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×5+3x+（-2）×10=0，则x=+5。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中铜制品放置久了，表面会产生绿色的铜锈．某实验小组分别对铜锈的组成和铜锈蚀的条件进行了探究．
    （1）探究1：铜锈由哪些元素组成？ 【进行实验】利用如图所示装置对铜锈进行加热，观察到试管口有水珠生成，烧杯中澄清石灰水变浑浊，绿色固体变为黑色．经检测，黑色固体为氧化铜．根据实验，铜锈由元素组成．
    （2）探究2：铜发生锈蚀的条件是什么？ 【查阅资料】亚硫酸钠（Na2SO3）、氢氧化钠可以溶解在水中形成溶液．常温下：亚硫酸钠可与O2发生化合反应；氢氧化钠溶液能吸收CO2 ．
    【猜想与假设】铜的锈蚀可能与O2、CO2、水蒸气有关．
    【进行实验】利用如图装置（铜片长度均为4cm，试管容积均相同，1和2中未标注的液体为加热后冷却的蒸馏水）进行了5个实验，并持续观察一个月．

    实验现象：只有实验1中铜片小部分发生了锈蚀．
    【解释与结论】
    ①实验4的目的是 ．
    ②对比实验1和5，得出的结论是 ．
    ③由上述实验可推知，铜锈蚀的条件是 ．
    【反思与评价】
    ④对实验进行反思后，同学们认为实验可以不用进行．
    ⑤根据实验结论，请你写出一种防止铜发生锈蚀的方法 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从化学的视角观察生活和分析问题。以下说法正确的是

    A. 用甲醛溶液作肉类食品的保鲜剂 B. 绿色食品不含任何化学物质

    C. 适量服用含Al(OH)3的药剂治疗胃酸过多 D. “过滤”能将硬水转化成软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构成二氧化碳的基本微粒是

    A. 原子 B. 离子 C. 分子 D. 电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组离子在水溶液中能大量共存的一组是

    A. H+、Na+、OH-、SO42- B. Ca2+、Na+、Cl-、CO32-

    C. K+、Na+、Cl-、CO32- D. NH4+、Na+、OH-、NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学变化从微观上讲是原子的重新组合，原子间结合的原子个数比主要由( )决定。

    A. 质子数 B. 电子数 C. 原子核 D. 最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是

    A. 3gC和8gO2生成11gCO2 B. 2gC和4gO2生成6gCO2

    C. 4gC和5gO2生成9gCO2 D. 5gC和9gO2生成14gCO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从分子原子角度认识物质及变化．请回答24题． 2016年里约奥运会火炬使用的燃料主要为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B 3C+4D（部分微观示意图如图所示）．

    物质

    A

    B

    C

    D

    ﹣氢原子
    ﹣氧原子
    ﹣碳原子

    分子示意图

    ？


    （1）一个C分子中含有个原子．
    （2）上述物质中，能支持燃烧的是（写化学式）．
    （3）上述化学反应中，B与C之间的质量比为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是

    A. 活性炭可以吸附水中的异味 B. 生活中常用煮沸的方法软化硬水

    C. 生活污水可以设法排放到地下 D. 经处理后的工业用水可以循环使用

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