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11.常温下,如表各组物质中,X既能与Y反应又能与Z反应的是(  )
XYZ
CO2Ca(OH)2溶液H2O
COFe2O3C
稀盐酸大理石Na2CO3
O2CH4P
A.①②B.①③C.①③④D.①②③④

分析 根据题意,选择的选项X既能与Y反应又能与Z反应,据此结合酸的化学性质、氧气的化学性质、CO和CO2的化学性质,进行分析判断即可.

解答 解:①二氧化碳与氢氧化钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,与水反应生成碳酸,符合要求.
②CO不与碳反应反应,不符合要求.
③盐酸碳酸盐反应生成二氧化碳,符合要求.
④甲烷和P均能在氧气中燃烧,符合要求.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟练掌握酸的化学性质、氧气的化学性质、CO和CO2的化学性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B.硫粉在氧气中燃烧,产生紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧,耀眼的白色火焰
D.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学在家中发现饼干长时间敞口放置会变软,他也曾在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后,会发生潮解.这些现象都说明空气中含有水蒸气,这种物质是化合物 (选填“单质”或“化合物”).
请你结合生活经验或化学知识,另举一例说明空气中含有这种物质:从冰箱取出的汽水瓶外壁上的水珠是空气中水蒸气遇冷凝结所致.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图E的目的是检查装置气密性.
(2)写出实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可选择的装置组合是AC或AD(填字母),其基本反应类型是分解反应.
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填字母),还需进行的改进地方是在试管口放一团棉花,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)丙同学用图F进行排空气法收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端通入.
(5)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水.实验室可在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁.若制取硫化氢气体,从图中选择的实验装置是BC.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.小华同学为测定石灰石中碳酸钙的质量分数,称取5.55克石灰石粉末,进行四次高温加热(杂质不反应),冷却后反复称量剩余固体,记录数据如表:
次序1234
剩余固体质量4.253.953.353.35
①完全反应生成二氧化碳5 克.
②石灰石中碳酸钙的质量分数为90.1%.(精确到0.1%)
③充分煅烧该石灰石20吨,可制得含杂质30%的生石灰多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.(1)用化学符号表示:
①2个氢原子:2H②3个铝离子:3Al3+
(2)写出下列物质的化学式
①氧气:O2②铜:Cu③碳酸钠:Na2CO3
(3)锶元素(元素符号为Sr)原子结构示意图如图所示,锶元素属于金属(选择“金属”或“非金属”)元素,锶原子的核内质子数为38,锶原子在化学反应中易失去(选择“失去”或“得到”)电子,生成的锶离子的符号是Sr2+
(4)举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂,“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO34$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学用语填空
(1)空气中体积分数最大的气体N2
(2)4个镁离子4Mg2+
(3)氧化铝Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.我们经常食用的甘蔗里含有丰富的蔗糖(C12H22O11).下列关于蔗糖的说法错误的是(  )
A.蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的B.蔗糖分子中含有11个水分子
C.蔗糖中氢、氧元素的质量比为1:8D.一个蔗糖分子中含有45个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.我国完成西气东输工程.天然气是一种清洁能源,其燃烧的化学反应方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.有报道说;使用天然气对提高人们的生活质量有如下好处:
(1)可以有效减少空气污染,提高空气质量
(2)可以有效地控制温室气体的排放
(3)是一种清洁能源,泄漏具有危险性
你认为上述宣传不合适的有(2)(3)(填写序号),原因是甲烷燃烧生成二氧化碳,二氧化碳是“温室效应”的主要气体;天然气是可燃性气体,与空气混合有爆炸的危险.

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