【题目】为获得单质钯(Pd),取100 g17.7%的PdCl2溶液,加入10.0 g金属Co粉,使其充分反应,得到Pd和钴的氯化物溶液。经分析所得Pd的质量为10.6 g,未反应的Co粉质量为4.1 g。下列说法不正确的是
A. 所得溶液的质量为95.3 g B. 所得溶液中溶质的质量为13 g
C. 所得溶液为CoCl3溶液 D. 所得溶液为CoCl2溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们生产、生活息息相关,请回答下列问题:
(1)“小苏打”的化学名称是__________。
(2)防止菜刀生锈的常用方法是__________。
(3)小明在家看到爸爸欲将碳酸氢铵与草木灰混用,赶紧制止,原因是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是A.B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)P点的意义是 。
(2)t2℃时,将60g A物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g。
(3)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有 (答出一种即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学反应中,元素的化合价没有发生变化的()
①CO2+H2O==H2CO3
②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
③2H2S+O22S+2H2O
④2NaOH+CuCl2 ==Cu(OH) 2↓+2NaCl
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 墙内开花墙外香说明分子在不断运动
B. 保持空气化学性质的最小粒子是空气分子
C. 检验氢氧化钠与氯化铵反应生成的气体可用湿润的蓝色石蕊试纸
D. 不同种元素最本质的区别是中子数不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣课上,同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动。
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。
②Na2O2是一种淡黄色固体,常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气,不能与N2发生反应。
(1)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
①写出检验G中气体的方法______________________________。
②若无装置C,对实验有影响的物质是______________(写化学式)。
③若观察到__________________________,说明二氧化碳已经除尽。
(2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想:
猜想1:是NaOH 猜想2:是NaHCO3 猜想3:是Na2CO3
你认为猜想____________________是不正确的,理由是___________。
【进行实验】排除错误猜想后,同学们通过以下实验验证了另一种物质。
【反思与评价】(3)实验之后,该小组对实验进行反思。
①某同学认为上述方案存在不足,他的理由是______________________。
②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题。下列建议不可行的是
A.分类回收垃圾,以促进资源再生
B.禁止使用化肥农药,以防止水体污染
C.使用清洁能源,以减少大气污染
D.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放
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