精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.铁是我们日常生活中一种常见的金属,但你是否真正了解它呢,快来参加“铁知识竞赛”吧
(1)铁的元素符号是Fe,它是由原子(选填“原子”、“分子”或“离子”)构成的.日常生活中我们所用的钢铁是一种合金(选填“纯金属”或“合金”)
(2)工业中常用一氧化碳还原赤铁矿来炼铁,其中赤铁矿的主要成分是Fe2O3,写出工业制铁时,高炉内发生反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)将制得的铁放入稀硫酸中,溶液中会产生的气体是H2(填化学式)
(4)为了防止铁质的自行车架生锈,我们经常采取刷漆的方式对它进行保护.

分析 根据已有的物质的微观构成以及物质间反应的化学方程式进行分析解答即可.

解答 解:(1)铁的元素符号是Fe,它是由原子构成的.日常生活中我们所用的钢铁是一种合金,故填:Fe,原子,合金;
(2)赤铁矿的主要成分是Fe2O3,工业制铁时高炉内发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,故填:Fe2O3,Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)铁放入稀硫酸中,溶液中会产生的气体是H2,故填:H2
(4)为了防止铁质的自行车架生锈,可以采取刷漆的方式对它进行保护,故填:刷漆.

点评 本题考查的是金属的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用化学用语(元素符号或化学式)表示:
(1)地壳中最多的元素和最多的金属元素组成的化合物Al2O3
(2)2个氮分子2N2; 
(3)一个铝离子Al3+
(4)3个硫离子3S2-; 
(5)N2O5中氮元素的化合价+5;
写出下列符号中“2”的含义
(6)2Mg:镁原子的个数是2  
(7)Ca2+:一个钙离子带2个单位正电荷
(8)H2O:1个H2O中含2个氢原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学实验中处处表現出颜色变化美. 下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是(  )
A.氢氧化钠溶液中滴入石蕊试液,溶液由无色变蓝色
B.铁钉放入稀盐酸中,溶液由无色变为黄色
C.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰
D.加热玻璃管中的铜粉,固体由红色变成黑色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃烧产物,它们的化学式也十分相似,因此粗心的李铭经常把它们弄混.下列是关于这对“孪生兄弟”的描述,其中正确的是(  )
A.碳在不充分燃烧时只会产生二氧化碳
B.将一氧化碳点燃变为二氧化碳的化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
C.一氧化碳有刺鼻的气味
D.二氧化碳可以还原氧化铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.测土配方施肥是指在充分掌握土地肥力情况的条件下,对土地施肥提出合理建议的一种科学施肥方法.为了保证作物科学丰产,湖南澧县农业局于2015年11月初开始进行秋冬季测土配方施肥取土工作.例如技术员通过实验测得某块地的土壤酸性过强,不利于小麦生长,则为了改善土壤pH,你认为技术员会推荐农民使用(  )
A.生石灰B.碳酸氢钠C.熟石灰D.氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.本学期,同学们探究了氧气和二氧化碳的性质,请回忆相关探究过程,回答下列问题.

(1)甲图实验中观察到硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰.说明氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性.实验中集气瓶中水的作用是吸收燃烧生成的二氧化硫气体,防止污染空气.
(2)乙图A中观察到的现象是紫色石蕊试液变红,B中发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,通过C实验能证明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,二氧化碳的密度比空气的密度大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和某种气体,利用该性质,过氧化钠成为呼吸面具中必备试剂之一,为了探究该气体成分,兴趣小组同学在老师指导下,进行了如下探究:
【查阅资料】过氧化钠是一种淡黄色固体,其化学式为Na2O2
【猜想与假设】小明说:该气体可能是O2,CO,H2,N2
小华说:不可能含有N2,因为因为根据质量守恒定律,反应物中没有氮元素.
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
小军同学认为:该气体中可能含有O2
【进行实验】小军同学用排水法收集一试管该气体,将一根带火星的木条伸入试管中,木条复燃.
【得出结论】证明该气体是O2
集气瓶号
收集O2的体积分数(%)1020304050
空气的体积分数(%)9080706050
总O2的体积分数(%)28.936.844.752.660.5
木条火星状况微亮很亮复燃复燃
【反思评价】氧气可以使带火星的木条复燃,空气中也有氧气,为什么没有带火星的木条复燃?根据上表,作出合理猜想空气中氧气浓度较低.
由该实验,你知道O2有哪些用途电焊、医疗急救(合理即可)(任写一条)
写出实验室制取氧气最节能、环保的方法对应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质的名称及化学式对应正确的是(  )
A.氧化铁FeOB.碳酸钠NaCO3C.氯化钙CaCl2D.氢氧化铜CuOH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.A、B、C、D是初中化学常见的物质,只有D为固体,其中有一种物质能使澄清石灰水变浑浊,它们之间的转化关系如图(反应条件已省略).请按照要求填空:
(1)A的化学式为:O2
(2)使澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)写出物质C的一种用途作燃料(作冶炼金属的还原剂).
(4)四种物质中能够和氧化铜发生置换反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

查看答案和解析>>

同步练习册答案