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    二氧化碳气体的收集方法：
     
    ；氧气气体集方法是：
     
    ．
    考点：常用气体的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据二氧化碳和氧气的密度和溶解性的特点选择共同的收集方法：氧气不易溶于水且密度大于空气；二氧化碳易溶于水，密度比空气大．
    解答：解：二氧化碳易溶于水，密度比空气大，所以采用向上排空气法收集；氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集；
    故答案为：向上排空气法收集；排水法收集或向上排空气法收集．
    点评：解答本题关键是明确收集气体的依据是气体的密度和溶解性等，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了检验在氢气和二氧化碳气体的混合气体中是否混入了一氧化碳，用如下图所示装置进行实验．请回答：

    （1）装置A的作用是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ；
    （2）装置B中应盛放的试剂是
     
    ，目的是为了验证
     
    ；
    （3）当观察到
     
    现象时，说明混合气体中一定含有一氧化碳．
    （4）装置E的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示有关物质性质的实验，回答以下问题．

    （1）装置A中，正极与负极产生气体的体积比为
     
    ．该实验可以说明水是由
     
    组成．
    （2）装置B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧
     
    ，放出大量的热，生成黑色固体．
    （3）使用氢气时，要特别注意安全．点燃氢气前，一定要
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧，以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题．

    （1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有
     
    处的白磷燃烧．a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与
     
    接触和
     
    ，白磷燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （2）通过实验2可以测定
     
    ．待集气瓶中的红磷熄灭，
     
    时打开弹簧夹，当观察到
     
    的现象时，可达到该实验目的．
    （3）通过实验3可以验证质量守恒定律．请从微观的角度解释质量守恒的原因
     
    ．
    综合分析上述三个实验，以下说法正确的是
     
    ．（填①～⑥序号）
    ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
    ②实验2中红磷可以换成木炭
    ③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
    ④实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活关系密切．请说明以下生活事例中蕴含的化学知识：
    （1）从分子的观点解释：“酒香不怕巷子深”，原因是
     
    ．
    （2）用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是
     
    ．
    （3）在自行车支架上刷油漆可以防止生锈，其原理是：隔绝了
     
    ．
    （4）洁厕精和84消毒液，一个去污，一个消毒，但两者不能混合使用，否则会产生有毒的氯气．84消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO），而洁厕精里含有盐酸，两者会发生如下反应：NaClO+2HCl=NaCl+X+Cl2↑．X的化学式是
     
    ，NaClO中氯元素的化合价是
     
    价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A为一种无色液体，B为一种黑色粉末，D、F为单质，其余物质均为氧化物，A、C的组成元素相同，它们之间的反应如图所示（其中部分生成物略去），回答下列问题：
    （1）推断物质的化学式：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ．
    （2）写出D+F→G的化学方程式：
     
    ．
    （3）G和E反应生成Fe，利用了G的
     
    （填化学性质）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”．
    （1）用生石灰（CaO）和水可制得石灰水，该过程
     
    （填“吸热”或“放热”），属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （2）新鲜鸡蛋是有生命的（通过气孔进行生命活动，同时细菌也易从气孔进入），用石灰水浸泡后，可以在较长的时间保鲜．试用化学方程式表明其原理：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写所对应的灭火原理：
    （1）用高压水枪喷水灭火：
     
    ；
    （2）用灯帽盖在酒精灯火焰上熄灭酒精灯：
     
    ；
    （3）扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的树木砍掉：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄．”他们决定探究CO2与Na反应的产物．
    【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3
    【查阅资料】
    ①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应．
    ②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应．
    ③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH．
    ④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀．
    【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（部分夹持仪器已略去）

    （1）实验记录
    序号实验操作主要实验现象实验结论和解释
    ①打开a，关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸A中产生大量气泡
    E中出现浑浊    		E中反应的化学方程式为
     
    ②当E中出现浑浊时，打开b，关闭a，点燃酒精灯D中Na剧烈燃烧，产生白烟内壁附着黑色、白色固体，G中产生黑色沉淀反应产物一定有
     
    和
     
    ③取D中白色固体于试管中，加水溶解，再加入石灰水产生白色沉淀反应产物还有
     
    （2）实验反思
    ①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的
     
    ．
    ②C装置中应装
     
    ，若无装置C，对实验有影响的物质是
     
    ，
    气球有何作用
     
    ．
    ③通过此实验你得到的新认识有
     
    ．

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