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    下列实验基本操作正确的是（ ）

    A.稀释浓硫酸 B.检查装置气密性

    C.点燃酒精灯 D.放入块状固体

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2019年河北省唐山市遵化市中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列做法不符合“节约资源、保护环境”理念的是（　　）

    A.减少使用一次性筷子

    B.工业上使用中水以节约水资源

    C.将废旧塑料焚烧以减少白色污染

    D.用电动公交车代替燃油公交车

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    科目：初中化学 来源：辽宁省葫芦岛市龙港区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是

    A.氮气可做保护气，所以可做保护气的一定是氮气

    B.物质燃烧时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是燃烧反应

    C.锌与稀硫酸反应后液体质量增加，所以镁、铁、铝与稀硫酸反应后液体质量也增加

    D.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是离子

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    科目：初中化学 来源：2019年广西贵港市覃塘区中考三模化学试卷 题型：填空题

    已知在水溶液中，乙醇( C2H5OH)不发生解离;溴化氢( HBr)解离出氢离子(H+ )和溴离子(Br - ) ;氢氧化钠解离出钠离子( Na+ )和氢氧根离子(OH-)。请回答下列问题:

    (1)医用酒精(含乙醇70%的水溶液)显_________性，溴化氢的水溶液显___________性。

    (2)溴化氢的水溶液与稀盐酸的化学性质有相似性的原因是_____________________。

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    科目：初中化学 来源：2019年广西贵港市覃塘区中考三模化学试卷 题型：单选题

    下列对分子、原子和离子的认识正确的是

    A.分子、原子和离子都能够直接构成物质

    B.只有分子能保持物质的化学性质

    C.原子的质量主要集中在质子上

    D.离子之间存在着相互作用，原子之间没有相互作用

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    科目：初中化学 来源：2019年广西贵港市覃塘区中考三模化学试卷 题型：单选题

    下列变化中属于化学变化的是

    A.苹果榨成汁

    B.大米酿成酒

    C.冰雪化成水

    D.木柴劈成片

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    科目：初中化学 来源：2019年四川省内江市中考三模化学试卷 题型：填空题

    某学校组织学生到郊外野炊。

    （1）有些同学带了如下的食品，其中主要为人体提供蛋白质的是_______；主要为人体提供糖类的是________（填字母）。

    A、鸡蛋 B、水 C、花生油 D、面包

    （2）在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，你认为水库的水属于______（填“纯净物”或“混合物”），小明同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用_________来鉴别。若要测定该水库的水的酸碱度，可以选择____________

    A、紫色石蕊试液 B、无色酚酞试液 C、pH试纸

    （3）在野炊活动过程中，小花不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是_________（填字母）

    A、食醋 B、食盐水 C、 D、洗洁精

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    科目：初中化学 来源：2019年广东省业水平考试终极模拟化学试卷 题型：实验题

    根据下图回答问题：

    （1）仪器C的名称是_____。

    （2）图甲①是验证人呼出气体中二氧化碳含量比空气多，实验时除了要两种气体样品的体积相同外，还要控制_____相同。图甲②用pH试纸测定白醋的酸碱度，测得的结果比实际值_____（选填“偏大”“偏小”或“相同”）。

    （3）实验室用KMnO4制取氧气，应从图乙选择的仪器_____（填序号）组装气体发生装置，反应的化学方程式是_____，若用丙图装置来收集氧气，请将图补画完整_____。

    （4）实验室制取CO2，并使反应随时发生和停止，应从图乙中选择_____（填序号）组装气体发生装置。图丁也可用于制取CO2，能使反应随时发生和停止的是_____（选填序号）。

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省阜阳市太和县中考预测化学试卷 题型：实验题

    某同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”。他设计并完成了如表所示的探究实验，请你帮他填写下表划线部分的空格：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    各步骤结论

    总结

    实验一

    将氯酸钾装在试管中加热至融化，再往试管中伸入带火星的木条。

    木条复燃

    氯酸钾受热能分解产生氧气，但是反应速率慢。

    化学方程式为：____

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。

    实验二

    加热装在试管中的二氧化锰，然后往试管中伸入带火星的木条。

    木条不复燃

    ____

    实验三

    ____

    木条迅速复燃

    ____

    （1）在该同学的三个探究实验中，实验一和实验二起的作用是_____。

    （2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”的结论，她补充设计了两个方面的探究实验：

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_____。

    第二方面的实验是要验证从反应后的剩余物中分离出的MnO2是否还能加快KClO3的分解。

    从质量守恒定律考虑，用高锰酸钾和氯酸钾都能制得氧气，其原因是_____。

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