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    15．根据如图溶解度曲线，得到的结论正确的是（　　） 
    A．MgSO4的溶解度随温度升高而增大
    B．在温度大于t1℃时，MgSO4的溶解度比NaCl的大
    C．对t3℃时MgSO4的饱和溶液降低温度时，没有晶体析出
    D．在t2℃时，MgSO4饱和溶液中溶质的质量分数最大

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：A、在0-t2℃，MgSO4的溶解度随温度升高而增大，故A错误；
    B、在温度大于t1℃时，MgSO4的溶解度与NaCl的大溶解度相等，故B错误；
    C、对t3℃时MgSO4的饱和溶液降低温度时，在t2℃-0℃时，有晶体析出，故C错误；
    D、在t2℃时，MgSO4的溶解度最大，所以饱和溶液中溶质的质量分数最大，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学符号填写下列空格：硫酸锌中锌元素的化合价是+2价$\stackrel{+2}{Zn}$SO4，地壳中含量最多的金属元素的氧化物的化学式Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．2015年10月10日中午时分，芜湖市镜湖区杨家巷一餐饮店发生一起因失火致液化气罐爆炸事故，导致17人死亡，死者多数为学生．火灾无情，更多加注意，张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施）．
    防火措施灭火和自救措施
    ①在家中不存放易燃、易爆物品．
    ②室内装修多用不易燃烧的材料．
    ③电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品．
    ④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用．    		①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火．
    ②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出．
    ③在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻．
    ④火势太大，不能从室内逃出，撤到阳台，等待救援．
    ⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先切断电源，再灭火．
    ⑥因煤气泄漏引发火灾时，应先关闭煤气，再灭火．
    请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：
    （1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任定一条）是人走灯停，安全用电．
    （2）在灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是打报警电话119．
    （3）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是（填序号）②，理由是开门窗造成空气对流火势加大．
    （4）请完成灭火和自救措施③⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白处）．
    ③湿毛巾；⑤切断电源；⑥关闭煤气．
    （5）在灭火过程中，自救措施③其中的道理是防止吸入烟尘中毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，G为铁单质，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：
    （1）写出物质A的化学式C；
    （2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；
    （3）转化过程①可用化学方程式表示为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （4）转化过程④在常温下就能进行，化学方程式可表示为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；化学反应的基本类型为置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．写出下列化学符号：
    （1）1个硫原子S（2）2个氧分子2O2
    （3）3个铁离子3Fe3+（4）4个硫酸根离子4SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中，正确的是（　　）
    A．在化学变化中，分子可分，原子不可分
    B．分子是化学变化中的最小粒子
    C．分子一定比原子大
    D．一切原子的原子核都是由质子，中子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究．
    为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：
    a．将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热
    b．将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热
    （1）在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．通常采用的方法有：
    ①测相同时间内产生O2的体积；②测测收集相同体积O2所需的时间．
    （2）试计算：12.25g KClO3中所含氧元素质量与多少克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？（请写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．A、B、C、D、E、F、G是常见物质，B是一种气体单质，E是红色的固体单质，D是浅绿色溶液，G是蓝色溶液，它们可以发生如下转化关系：
    （1）推出下列物质的化学式：BH2、DFeSO4、GCuSO4．
    （2）写出下列转化的化学方程式：E→F：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；   A→C：Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4H2O．
    （3）F转化为G的反应不是置换反应（填“都是”、“不一定是”或“不是”）．
    （4）B物质的一种用途冶炼金属．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水是人类及一切生物生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识，请回答：
    （1）如图一是电解水实验装置，试管A中收集到的气体是H2（填化学式），该实验中发生反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）天然水中含有许多杂质，可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
    （3）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，采用如图二三四装置进行过滤，该图操作中存在一处明显的错误是没用玻璃棒引流．改进后发现，溶液仍然浑浊，可能的原因是滤纸被弄破或液面高于滤纸边缘（写出一点即可）．

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