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7.下列图示的实验操作正确的是(  )
A.
 稀释浓硫酸
B.
测定溶液pH
C.
过滤
D.. 
验证中和反应

分析 A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.
C、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则.
D、根据稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,进行分析判断.

解答 解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误.
D、氢氧化钠溶液显碱性,能使凡酚酞溶液变红色,滴加稀盐酸,稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,至恰好完全反应时,溶液由红色变为无色;胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁,应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.甲冋学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验.

①B中反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,该反应的还原剂是一氧化碳.
②实验过程中,C中的现象是澄清的石灰水变浑浊,D处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气.
③对该实验的分析正确的是a(选填编号).
a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b.C中增加的质量与B中固体减小的质量相等
c.反应开始后通入0.1g一氧化碳可生成0.1g铜
d.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是为了排尽装置内的空气,反应前已经通入一段时间的CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质中蛋白质含量最多的是(  )
A.
    橙子
B.
    大豆
C.
    西红柿
D.
       玉米

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.在日常生活和工农业生产中,溶液有着广泛的应用.比如,氨碱工业用到的是饱和食盐水,医疗上使用的则是0.9%的生理盐水.请按要求设计并完成以下实验:
实验用品:氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙.
探究实验一:澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液
 实验步骤 实验现象 实验结论
 取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液,用药匙加入少量氯化钠固体,振荡,观察现象. 氯化钠固体溶解是不饱和氯化钠溶液
探究实验二:将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾
 实验步骤 实验现象 实验结论
取一只试管倒入约10mL不饱和氯化钠溶液,用药匙加入适量氯化钠固体,振荡氯化钠不能再溶解 NaCl不饱和溶液变为饱和溶液
取一只试管倒入约10mL饱和氯化钠溶液,用药匙加入适量硝酸钾固体,振荡硝酸钾溶解饱和氯化钠溶液能够溶解硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.依据图甲、图乙回答下列问题:

(1)图甲是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,其中a点表示的含义是t2℃时,X、Y的溶解度相等.
(2)若将t2℃时X物质的不饱和溶液转变成饱和溶液,可采用的一种方法是降低温度.
(3)如图乙所示,20℃时向小烧杯中加入适量的固体物质A,若Z的饱和溶液中有部分溶质析出,则加入的固体A可能是氢氧化钠;将Z的饱和溶液换为Y的饱和溶液,重复上述实验操作,若观察到Y的饱和溶液中同样有部分溶质析出,则加入的固体物质A可能是硝酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.实验室经常会用到不同的仪器,其材料可分为不同物质类别,以下分类不正确的是(  )
A.制造药匙的不锈钢属于混合物
B.制造蒸发皿的陶瓷主要成分是硅酸鈣(CaSiO3),硅酸钙属于盐
C.制造棕色试剂瓶的玻璃,其主要成分为二氧化硅,玻璃属于化合物
D.火柴头覆盖的红色物质为红磷,红磷属于单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.无水硫酸铜是白色固体,遇水变蓝,某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种,为确定成分,最佳的实验方案是将气体依次通入装置(  )
A.丙、甲.丙、乙B.丙、乙、甲、乙C.丙、甲、乙、丙D.甲、乙、丙、甲

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.金属是重要的资源,在日常生活中已得到越来越广泛的应用.
(1)铜常用于制作导线,因为其具有良好的导电性.
(2)将纯铝和铝合金相互刻画,纯铝上留下明显划痕,说明铝合金的硬度大于纯铝的硬度.
(3)对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈,原因是隔绝氧气和水.
(4)如图,向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,得溶液甲和固体乙.
①若乙中含有锌、铜、银三种固体,则溶液甲中所含的金属离子符号为Zn2+此时向固体乙中加入稀盐酸,发生反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,该反应类型为置换反应.
②若溶液甲显蓝色,是因为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32(用化学反应方程式表示),此时固体乙中一定含有的物质是银.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.金属资源是一种不可再生资源,地壳中金属资源储存量十分有限,需大力倡导回收利用废旧金属.炼铁产生的废渣中含有大量的CuS及其少量的铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图:

(1)操作1:粉碎,粉碎的目的是增大反应物的接触面积.
(2)操作2:焙烧,在高温条件下,通入空气,CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4,化学方程式为CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
(3)流程图中能循环利用的物质是氯化钠.

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