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    放入水中不能形成溶液的物质是

    A. 面粉 B. 白酒 C. 白糖 D. 食盐

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市静安区九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列不能用来加热液体的一组仪器是

    A. 量筒 B. 烧杯 C. 蒸发皿 D. 试管

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    科目：初中化学 来源：2017届吉林省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列图像能正确反映对应的实验操作的是（）

    A. 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 B. 加热一定量碳酸钙固体产生二氧化碳气体

    C. 用一定量的双氧水制取氧气 D. 向一定量的硫酸铜溶液中放入铁钉

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市浦东新区九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    不能达到实验目的的方案是

    A. 用稀硫酸鉴别炭粉和氧化铜

    B. 用锌粒鉴别食盐水和稀盐酸

    C. 用硝酸银溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

    D. 用燃着的木条鉴别氢气、氧气和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市浦东新区九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列化学符号所表示含义正确的是

    A. FeCl2—氯化铁 B. 2Cu—2个铜原子 C. 2N—2个氮元素 D. Hg—银元素

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市虹口区九年级下学期期中练习化学试卷（解析版） 题型：简答题

    某小组运用数字化仪器进行实验，对中和反应中溶液的pH和温度进行实时测定：向含溶质0.1mol的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸（开始计时），用数字化仪器采集数据可得到溶液的pH随时间变化的曲线（如图一）、温度随时间变化的曲线（如图二）。

    ① 根据图一判断中和反应发生的依据是______，根据图二可知中和反应是_______反应（选填“吸热”或“放热”）；最终所得溶液的溶质是________。

    ② 求实验中与0.1mol的氢氧化钠恰好完全反应的HCl的物质的量。（请根据化学方程式列式计算）_______。

    ③ 请在图三中画出该实验中生成氯化钠的质量随时间变化的曲线_______。

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市虹口区九年级下学期期中练习化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    除去物质中的少量杂质，选用的试剂和操作均正确的是

    物质（括号内为杂质）

    试剂和操作

    A

    氢氧化钠溶液（氢氧化钙）

    加入过量碳酸钠溶液、过滤

    B

    CaCl2溶液（稀盐酸）

    加入过量碳酸钙、过滤

    C

    HCl气体（水蒸气）

    通过足量生石灰

    D

    C（CuO）

    通入氢气并加热

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市虹口区九年级下学期期中练习化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    铝及铝合金的用途十分广泛，铝的元素符号是

    A. Al B. Ag C. Cl D. Hg

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年山东省威海经济技术开发区八年级（五四学制）下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：

    实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；

    实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量；（该反应释放氢气）

    实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量。

    三位同学得到的实验数据如下表：

    编号

    实验一

    实验二

    实验三

    反应前

    4．8g

    112．6g

    118．4g

    反应后

    8．0g

    112．4g

    118．4g

    （1）从表面上看，这三个实验中发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：

    实验一______，实验二_______，实验三______。

    （2）造成上述结果的原因可能是___________________________________________

    （3）在三个实验中，实验______正确反映了反应物与生成物之间的质量关系；

    （4）由此可得结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在___体系中进行。

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