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【题目】氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质.

(1)A、B、C都是研究物质组成和性质的实验.

①关于A图所示实验,下列说法不正确的是_______

A.实验时红磷应足量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

②B图试管2中的气体为(化学式)______________;C图中净化水的方法是__________和吸附;在高温高压下二氧化碳和氨气NH3可以合成尿素CO(NH)2,同时生成水。该反应的化学方程式为_____

【答案】C O2. 过滤 CO2+2NH3CO(NH2)2+ H2O

【解析】

本题考查了空气组成的测定二氧化碳的化学性质电解水实验水的净化及化学方程式的书写

(1)①A、实验时红磷应足量,才能将空气中的氧气消耗掉,实验结果才能准确,正确; B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管,防止气体受热膨胀逸出,正确;C、红磷熄灭后立刻打开弹簧夹,未等到装置冷却到室温,测定结果会偏小,错误;D、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积,正确。故选C;

②B图是水的电解,试管1中的气体为电源的正极产生的气体是氧气,化学式是:O2;C图是净化水的简易装置,净化水的方法是过滤和吸附;在高温高压下二氧化碳和氨气NH3可以合成尿素CO(NH)2,同时生成水。反应的化学方程式为CO2+2NH3CO(NH2)2+ H2O。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,该反应 (填“符合”或“不符合”),质量守恒定律理由是

(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 (填序号) 原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质种类

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用适当的数字和化学符号填空:

2个氢原子_________②氯化钠中的阴离子________③保持水化学性质的最小微粒__________④氧化镁中镁元素的化合价_________⑤地壳中最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_________⑥实验室检验二氧化碳气体____________

(2)根据右图回答下列问题:

①钠元素与氧元素的本质区别是___________

A、B 两种元素组成的化合物的化学式为____________

C、D、E中属于离子的是___________

(3)“>”“=”“<”“≥”“≤”填空:

a mL酒精中加入b mL水,混合后的体积为c mL,则a+b________c。

a克铁与b克氧气充分反应,得到c克四氧化三铁,则a+b_________c。

(4)小明用蜡烛进行了下列探究活动。

活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量_________(大于”“等于小于”)燃烧后生成物的总质量.

活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,下列说法正确的是_____(填序号)

A.可观察到蜡烛熄灭

B.最终杯中液面高于碗中液面

C.该方法能准确测定空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作:

(1)工业制氧气属于_____ 变化;

(2)从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点_____(填“高”或“低”);

(3)空气中的氧气与液态空气中的氧气化学性质相同的原因是_____

(4)步骤②剩余液体为_____((填“有色”或“无色”)

(5)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是___________(填“纯净物”或“混合物”);

(6)用_______可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳;

(7)蓝色钢瓶中的液氧的用途_____((举一例),蒸发出的氮气的用途_____((举一例)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用下图所示装置探究燃烧条件和研究CO2性质。

(1)探究燃烧的条件:进行此实验时,B中液体是热水,底部靠近导管口固定一小块白磷,A中固体为二氧化锰,将分液漏斗中的液体滴入A中,打开K1,看到有气泡冒出,A中发生反应的化学方程式为_______;观察到_______时,说明可燃物燃烧需要_______

(2)研究CO2性质:A中充满CO2,B中是紫色石蕊溶液,打开K,将分液漏斗中适量的水滴入A中,关闭K,充分反应后打开K1,看到的现象是_______,A中发生反应的化学方程式_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示是镁和氯两种元素的相关信息。下列说法错误的是

A. 镁元素的原子序数为12,其中X=8

B. 镁元素是金属元素,氯元素是非金属元素

C. 镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同

D. 两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )

A. 铝丝浸入硫酸铜溶液中:2Al+3CuSO4===3Cu+Al2(SO4)3

B. 生活中用天然气作燃料:C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O

C. 铁与稀硫酸反应:2Fe+3H2SO4==3H2↑+Fe2(SO4)3

D. 用大理石和盐酸制取二氧化碳:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钠是一种活泼金属,常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在实验室,某同学先取50 mL一定质量分数的硫酸铜溶液于烧杯中,再取绿豆大小的钠投入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和蓝色滤渣,并对滤液的成分进行探究。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

(查阅资料)Na2SO4溶液呈中性。

(猜想与假设)

猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:Na2SO4和CuSO4

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

其中猜想不合理的是________,理由是________(用化学方程式表示)。

(实验方案与验证)

实验

实验操作

实验现象

实验结论

实验一

取少量滤液于试管中,观察现象

溶液为无色

猜想___不成立

实验二

另取少量滤液于试管中,向其中

加入__________

无明显现象

猜想二不成立

实验三

常温下,再取少量滤液,测溶液

酸碱度

pH=7

猜想____成立

(拓展延伸)

(1)将2.3g金属钠与足量水反应,可得到氢氧化钠______g。

(2)金属钠在保存中应注意的是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。

试根据实验过程和出现的现象做出判断,填写以下空白:

(1)气体E的气味是_____________________________

(2)在混合物A中,共含有_____________种物质。

(3)固体C的化学式为_______________

(4)溶液G中存在的金属阳离子为(写离子符号)_____________

(5)写出实验过程①中所发生反应的化学方程式:________________________

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