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    据图回答：认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，当正极电极产生5mL气体时，负极产生的气体体积是
    10mL
    10mL
    ．
    A中的水蒸发过程是一个
    物理
    物理
    变化，B过程是一个
    化学
    化学
    变化．（填“物理”或“化学”）
    分析：根据A装置加热水，可观察到水变成水蒸气，水蒸气遇冷又凝聚成水；B装置电解水，可观察到生成了氢气和氧气，且两气体的体积比为2：1进行解答．
    解答：解：B装置为电解水，水在通电条件下分解成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水
    通电
    氢气+氧气；
    由电解水的装置可知，试管a收集的是电源的负极产生的气体较多是氢气，试管b收集的是电源的正极产生的气体较少是氧气，体积之比是2：1，所以当正极电极产生5mL气体时，负极产生的气体体积是10mL；
    A中的水蒸发过程没有新物质生成，是一个物理变化，B过程有新物质，是一个化学变化；
    故答案为：水
    通电
    氢气+氧气；10mL；物理；化学．
    点评：本考点考查了电解水的实验、氢气和氧气的判断和化学方程式的书写，也体现了化学变化的实质，要好好把握．本考点主要出现在选择题和填空题中．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网据图回答：
    认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式
     
    ，水中氢元素和氧元素的质量比为
     
    ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图回答：认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，水中氢元素和氧元素的质量比为
    1：8
    1：8
    ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
    实验中水分子没有改变，属于物理变化，没有产生新的物质，而B中产生了新的物质，水分子发生了改变，属于化学变化
    实验中水分子没有改变，属于物理变化，没有产生新的物质，而B中产生了新的物质，水分子发生了改变，属于化学变化
    ．
    请回答下列与水有关的问题：
    （1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有
    氧气
    氧气
    ．
    （2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
    生活污染
    生活污染
    ．
    （3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释
    分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快
    分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快
    ．
    （4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是
    2.5
    2.5
    mL或
    10
    10
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图回答：
    认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的文字或符号表达式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，试管a和b中产生气体的体积比为
    2：1
    2：1
    ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
    A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子
    A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （4分）据图回答：

    认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式                     
         ，水中氢元素和氧元素的质量比为       ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况                                     。

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