分析 根据木炭和氧化铜反应生成二氧化碳和红色铜,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、木炭具有还原性,进行解答;
解答 解:给试管加热一段时间后,可观察到澄清的石灰水变浑浊,说明木炭与了氧化铜反应生成了二氧化碳,把被加热的试管里的粉末倒出,可以看到有红色的铜,反应的化学方程式是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,木炭能使氧化铜被还原为铜,说明木炭具有还原性;
故答案为:澄清的石灰水变浑浊;红;C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;还原性.
点评 本题难度不大,熟练掌握木炭还原氧化铜的反应原理、实验现象等即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白色污染--将废弃塑料袋焚烧处理 | |
B. | 水体富营养化--禁止使用化肥 | |
C. | 雾霾--减少使用化石燃料,推广使用清洁能源 | |
D. | 酸雨--将燃煤锅炉烟囱加高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
结论 | 实例 | |
A | 使用催化剂能改变化学反应速率 | 煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气 |
B | 反应物浓度不同现象不同 | 纯净的氢气在空气中能安静燃烧,而点燃氢气和氧气的混合气体则可能发生爆炸 |
C | 反应物的量不同生成物可能不同 | 乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水而不完全燃烧生成一氧化碳和水 |
D | 反应物接触面积不同反应速率不同 | 木屑比等质量的木块燃烧快 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧匙中的红磷可换成蜡烛或木炭 | |
B. | 实验时红磷一定要过量 | |
C. | 该实验证明氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$ | |
D. | 通过该实验还可以了解氮气的一些性质 |
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