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8.水分解的微观示意图,可用如图表示:已知6.02×1023个水分子的质量为18g,则36g水完全分解得到氢分子和氧分子的个数分别为(  )
A.3.01×1023、6.02×1023B.2×6.02×1023、6.02×1023
C.6.02×1023、3.01×1023D.6.02×1023、2×6.02×1023

分析 根据每1摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数(约6.02×1023)个微粒,及反应的微观个数比进行解答.

解答 解:有图可知,每2分子的水反应,可以生成2分子的氢气和1分子的氧气;6.02×1023个水分子的质量为18g,则36g水中含有水分子的个数是2×6.02×1023,故生成的氢分子和氧分子的个数分别2×6.02×1023、6.02×1023
故选B

点评 本题考查学生对化学反应的微观本质、物质的量知识的理解与在解题中应用的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列是“家庭小实验”不能达到预期目的是(  )
A.用活性炭软化硬水
B.将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵活
C.用食醋区分食盐和苏打
D.用点燃和闻气味的方法区别酒精和水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作正确的是(  )
A.
    称取食盐
B.
   稀释浓硫酸
C.
   测定溶液的pH
D.
  固体药品的取用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.4.6g某物质与氧气反应,生成8.8g CO2和5.4g H2O,下列说法正确的是(  )
A.参加反应的O2的质量是11.2gB.该物质中碳、氢元素质量比是1:3
C.生成CO2和H2O的分子个数比为2:3D.该物质中不含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.人体缺少某元素后会导致骨骼疏松、畸形、易得佝偻病,则该元素是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.对物质进行分类是学习化学的一种方法.在反应2NaClO3+4HCl(浓)═2ClO2↑+2NaCl+2H2O+Cl2↑中,没有涉及到的物质类别是(  )
A.氧化物B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.纪录片《穹顶之下》让人们对雾霾有了更多的了解,雾是水蒸气,本身无污染,“霾”由细小顆粒物组成,主要来源是热电排放,化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等,它侵蚀若人们的健康,严重影响着人们的生活和出行,下列措施不利于防治雾霾的是(  )
A.大力植树选林B.使用清洁能源C.提高燃油品质D.将垃圾集中焚烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.金属与人类生活、生产密不可分.
(1)如图标示的物质属于金属材料的有①②④(填序号).铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀,其原因是铝表面易生成一层致密的氧化铝薄膜,可阻止铝继续被氧化.

(2)锰为不锈钢主要的添加元素.锰的氧化物是不锈钢的保护膜,可以提高不锈钢的耐腐蚀性.相同温度下,取大小相同、表面光亮的锰、镁、铜三种金属片,分别投入足量的、质量分数相同的稀盐酸中(反应中锰的化合价为+2价),现象如下:
金属种类
与盐酸反应略慢无明显现象
上述三种金属的活动性由弱到强的顺序是(用化学式表示)Cu<Mn<Mg.
写出锰与稀盐酸反应生成的化合物的化学式:MnCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)仪器X的名称是集气瓶.
(2)若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择C.
(3)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满BCD(填序号).
A.将点燃的木条伸至集气瓶中部      B.将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C.将点燃的木条伸至集气瓶口      D.将沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集气瓶口
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集较纯净的N2时,应选择DH组合而成的装置.
(5)氯气是一种黄绿色有强烈刺激性气味的剧毒气体,密度大于空气且易溶于水,但不溶于饱和食盐水,却极易与氢氧化钠溶液反应.氯化氢气体极易溶于水.实验室制取氯气的反应原理:MnO2+4HCl(浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O;其操作步骤是:选择药品→发生装置→除杂装置→收集装置→尾气处理装置.
根据以上信息和下列装置图回答有关问题:

①你认为适合实验室制取氯气的发生装置是B(填“A”、“B”或“C”);
②为了得到比较纯净且干燥的氯气,D中加入的药品最好选择b;
a.水        b.饱和食盐水       c.氢氧化钠溶液
③G中加入氢氧化钠溶液的目的是吸收氯气.

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同步练习册答案