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    写出该反应的实验现象及文字表达式：
    现象：
     

    文字表达式：
     

    集气瓶底部放少量水或细沙的作用
     
    ．
    考点：氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项以及反应文字表达式的书写方法进行分析解答即可．
    解答：解：铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体；反应的文字表达式是铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；在纯氧中燃烧要注意瓶底放少量细沙或少量的水，以防止生成物溅落下来炸裂集气瓶．
    故答案为：剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体；铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；防止生成物溅落下来炸裂集气瓶．
    点评：本题难度不大，掌握铁丝燃烧的现象以及注意事项、文字表达式的书写方法即可正确解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种物质，如图所示，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．）
    （1）请根据已知条件推断四种物质的化学式：
    A
     
       B
     
      C
     
        D
     

    （2）请写出下列反应的化学方程式：
    B转化为C的反应：
     

    C溶液中通入CO2：
     

    （3）该图中没有涉及的基本反应类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列固体杂质不能用稀盐酸除去的是（　　）
    A、装氧化铜粉末后留下的黑色固体
    B、长时间盛放石灰水留下的白色固体
    C、铁锈锈渍
    D、用氯化钡试液检验硫酸后留下的白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是（　　）
    A、蜡烛在空气中燃烧时发出黄色火焰，放出热量
    B、吹灭蜡烛时，看到的白烟主要成份是二氧化碳
    C、蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
    D、蜡烛燃烧的同时也发生了物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室的常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必须选用上面仪器中的
     
    （填序号），若用排水法收集氧气，需要添加的仪器是
     
    ；
    （2）某同学在做该实验时，发现水槽中的水变红了，原因可能是：
     
    ；
    （3）某同学用排水法收集氧气，结果发现收集到的氧气不纯，其原因可能是：a
     
    ；b
     
    ．
    （4）某同学在做该实验时，试管炸裂了，其原因可能是：a
     
    ；b
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请写出标有字母a的仪器名称：
     
    ．

    （2）若用A和D装置组合来制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，原因是
     
    ，选用的药品是
     
    ，写出反应的符号表达式
     
    ，该反应属于
     
    反应（填基本反应类型）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
     
    ，请写出反应的符号表达式：
     
    ，其中二氧化锰的作用是
     
    ．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
     

    （4）仔细观察下列实验，回答有关问题．

    ①夹持木炭的仪器是
     
    ；
    ②在K中倒入的液体物质是
     
    ，此实验的目的是
     
    ．
    （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

    （1）如上图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为
     
    ，实验中可观察到红磷燃烧的现象是
     
    ．
    （2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
     123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的
     
    ，该组同学通过多次实验得出结论的目的是
     
    ，通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是
     
    ，化学性质是
     
    ．
    （3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是
     
    （填序号）
    A．实验装置可能漏气          B．实验中所取的红磷过量
    C．实验前没有将弹簧夹夹紧    D．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
    （4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是
     
    ，小强同学预先在集气瓶内加入
     
    溶液后，用木炭做实验也收到了较好的效果．
    （5）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积．小组内的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
     
    ．
    （6）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究．主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
     
    ，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
     
    mL．
    ②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？
     
    （填序号）
    a．加快集气瓶冷却    b．液封导气管末端以防气体逸出    c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论错误的是（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）（　　）
    A、放出H2的质量是A＞B＞C
    B、金属活动性顺序是A＞B＞C
    C、反应速率最大的是B
    D、相对原子质量是C＞B＞A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有擦亮的细铁丝、铝条、红磷、过氧化氢溶液、木炭、二氧化锰、硫磺，请选择合适的物质按要求完成下列反应的化学表达式，并注明反应类型（填化合反应或分解反应）．
    （1）实验室制取氧气：
     
    ；（
     
    ）
    （2）一种物质跟氧气反应，生成黑色固体物质：
     
    ；（
     
    ）
    （3）一种物质跟氧气反应，发出耀眼白光，生成白色固体：
     
    ；
    （4）一种物质跟氧气反应，生成使澄清石灰水变浑浊的气体：
     
    ．

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