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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界大部分水不能直接使用,都是要经过净化后方可使用。根据所学知识回答下列问题。

(1)洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有:

①用明矾进行化学沉降; ②用漂白粉消毒杀菌; ③过滤; ④加热煮沸。

上述处理过程中有关步骤合理的顺序是        (填序号)。

(2)许多地下水含有较多的钙、镁离子,这种水叫硬水,不能直接饮用。请用你所学知识来证明某城市的地下水是硬水,方法是             

(3)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的符号表达式        ,在右图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为  


、【答案】

⑴①③②④

⑵取样,向其中加入适量的肥皂水搅拌,产生较多的浮渣,是硬水。

⑶H2OH2+O2     1 ︰ 2


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分,根据此表回答下列问题:

(1)表中不同种元素最本质的区别是  ▲  (填字母)。

A.质子数不同        B.中子数不同

C.电子数不同        D.相对原子质量不同

(2)地壳中含量最多的元素属于  ▲  (填金属、非金属或稀有气体)   

元素。

(3)镁元素与原子序数为17的元素形成的化合物的化学式  ▲  

(4)硫原子的结构示意图为  ▲  ,在化学反应中,硫原子得到电子后形成离子,其离子符号是  ▲  

(5)经分析发现,元素的周期数与原子的电子层数有着密切的关系。根据硒元素在元素周期表中的位置,推算出硒原子的电子层数为  ▲  

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应原理的文字表达式,并注明其所属的基本反应类型.

(1)为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡中放有少量的红磷做脱氧剂

文字表达式为    反应

(2)通电分解水

文字表达式为   反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对微粒的描述中,不正确的是 (   )

 

A.

易失电子

B.

易形成阴离子

C.

阳离子

D.

化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:


某物质是由一种元素组成的,则该物质

A.一定是单质 B.一定是纯净物

C.一定不是化合物 D.一定不是混合

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科目:初中化学 来源: 题型:


节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是(     )

A.洗菜,洗衣,淘米的水用来浇花,拖地,冲厕所

B.将活性炭放入硬水中使其软化

C.合理施用农药,化肥,以减少水体污染

D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号表示:

(1)水  ,(2)3个氮原子  (3)镁离   ,

(4)地壳中含量最高的金属元素 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中氧元素由游离态变成化合态的是(  )

A.高温煅烧石灰石   B.双氧水分解

C.氢气燃烧 D.氧气液化

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.

①P点的含义  

②要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 (写出一种).当甲溶液中含有少量乙时,

可采用  的方法提纯甲.

③t2℃时,将30g甲物质放入50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为 (精确到0.1).若烧杯内物质升温到t3℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是 

Ⅰ.溶质的质量Ⅱ.溶剂的质量Ⅲ.溶质的质量分数

④t2℃时,在含有50g水的甲和乙的饱和溶液中,分别加入m g甲和m g乙,升温至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,则m的质量范围是 

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